《学习古诗《早春呈水部张十八员外》》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、教材分析雨水是24节气中的第2个节气。每年的正月十五前后(公历2月18-20日)太阳黄经达330度时，是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。雨水节气时段一般从公历2月18日或19日开始，到3月4日或5日结東。雨水和谷雨、小雪、大雪一样，都是反映降水现象的节气。《月令七十二候集解》:“正月中，天ー生水。春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。
且东风既解冻，则散而为雨矣。”意思是说，雨水节气前后，万物开始萌动，春天就要到了。这天通常出嫁的女儿要回家探望父母，要给母亲送一段红绸和炖一罐肉。
课上通过听《关于水仙的传说》的故事使学生了解雨水世界水仙开放的传说;通过赏析诗词《早春呈水部张十八员外》，引领学生感受雨水时节一轩春雨的美妙意境;通过品味农谚和相关古诗词带领学生感受百姓和文人眼中的雨水节气，并增加了学生的文学积累;“回娘家”“接寿送节”两个民间习俗让学生对雨水节气的民间习俗产生浓厚兴趣，加深了对该节气的印象。
二、教学目标
1.通过学习了解“雨水”的由来、相关农谚、诗歌及各地习俗等知识。
2.在实践活动学会欣赏关于雨水的诗词，了解关于雨水的传说。
3.通过各种活动形式激发学生对民族文化的喜爱之情，传承并发扬民族精神。
三、教学准备
1.学生课前了解“雨水”的相关知识
2.教师准备相关多媒体课件。
四、教学过程
1.分享感知，畅谈雨水
白主交流:观察日历，说一说所了解的“雨水”。雨水是二十四节气中的第
个节气。每年的正月十五前后，便是是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，所以取名为雨水。雨水节气时段一般从公历2月18日或19日开始，到3月4日或5日结束。
2.初步认识，了解节气
解文说字:明白“雨水”，就是气温回升，冰雪融化，降水指多。
3.深入了解，体会节气
(1)图文共赏
借助图片，感受雨水时节的美景，并说一说自已身边的美景
(2)品读诗歌
学习古诗《早春呈水部张十八员外》
《早春呈水部张十八员外》
唐韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
赏析:赏析:这首小诗，诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。
4、细读品味;
“天街小雨润如酥”——第一句写早春的背景：蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，细雨滋润着春草，一片朦胧。
“草色遥看近却无”——第二句写早春的草色：极淡极少，似有似无。这一句恰是全篇的绝妙佳句。
“最是一年春好处”——第三句似乎在提醒大家：一年之计在于春，而春的“最好处”在于早春。
“绝胜烟柳满皇都”——本句将初春草色与暮春的满城“烟柳”作对比，更突出了作者对早春的喜爱。
5、合作探究：
作者对早春的喜爱之情在各句诗中是如何体现的？
明确：第一句写早春的雨景；蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，雨滋润着春草，一片朦胧。第二句写早春的草色：极淡极少，似有似无。这一句恰是全篇的绝妙佳句。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌的时候，春在何处？连影儿都不见。但若下过一场春雨后，春就悄悄地来了，小草就是春的使者。第三句似乎在提醒大家：一年之计在于春，而春的“最好处”在于早春。很自然地引出末句：“绝胜烟柳满皇都”。为什么早春的草色要比皇城的出处烟柳好呢？只因为春草蕴涵着大地回春、万象更新的勃勃生机，而杨柳堆烟的暮春又有什么稀罕的呢？将初春草色与暮春的满城“烟柳”作对比，更突出了作者对早春的喜爱。
