《幼儿之间的相互学习也是很有效果的》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在晨间锻炼活动中,我们班重点进行了跳绳的体育锻炼活动。拉拉也从自己的家里拿来了一根新的绳子,她拿着绳子对我说:“这是妈妈给我新买的,颜色很好看。”一天早上,拉拉高兴地拿着绳子和小伙伴一起到操场上练习跳绳。一开始,她不会跳,只是站一旁看别的小朋友跳。拉拉发现轩轩很会跳绳,就走到轩轩的旁边看他跳,拉拉很羡慕。于是也学着轩轩的样子练习跳绳,试了几次都不行,我发现她的绳子太长了,甩不起来。于是我给她提出了建议,请她把绳子变短一些,拉拉很快就将绳子在两只手上绕了几圈,绳子就变短了。她又试着甩绳,这次终于成功将绳子甩过了头顶,但是没来得急跳起来。我请拉拉放慢速度练习跳绳,并告诉她方法:先将绳子甩到前面,然后再双脚并拢跳过绳子。拉拉用我说的方法进行练习,果然她能比较慢地进行跳绳了,练习了一会,拉拉感到有些成就感了,于是又加快了跳绳的速度。她跳绳的速度能逐渐加快了,跳了一会儿,她笑眯眯地跑过来说:“老师,我有点会跳绳了。”我鼓励她说:“只要认真练习,我相信你能很快学会跳绳的。”拉拉是个很认真的小朋友,虽然她一开始不会跳绳,可是她会用自己的方法来进行学习。她先观察同伴的练习,当她发现轩轩会跳绳以后,就仔细观察轩轩的跳绳方法,然后学着轩轩的方法跳绳。当老师对她提出建议后,她也能很快领会,并能用自己的方法将绳子变短。在练习的过程中,拉拉也是很投入的,所以,她的进步很快。
幼儿在学习体育技能的时候,有时候可以观察同伴的活动,幼儿之间的相互学习也是很有效果的。 在幼儿观察同伴的时候,老师还可以引导幼儿主动和同伴交流,讨论比较好的学习方法。当幼儿出现困难的时候,老师可以先对幼儿提出建议,让幼儿自己去解决。