《濒死的蛾子《生命，生命》》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
偶然，在厕所门口遇到了一只濒死的蛾子。这是一只灰褐色的蛾子，它的花纹已经失去了原有的色泽，显得干枯，没有生机。它很渺小，甚至来来往往那么多人，不一定有人看见它，哪怕一眼。我很幸运我能够看到它，它的触角还在微微颤动，它的脚在很努力地站稳，还在试图飞起来的它，看起来是那么的可怜，又是那么的令人敬畏。我不知道这只蛾子为什么濒死，是寿命已到，还是遭遇了意外，可我看到的，是不屈。
新场幼儿园地处古镇，受其特有的淳朴民风和人文基奠影响，幼儿园历来和社区、家长等建立着良好关系，受到好评。我们的志愿者服务队是幼儿园与外界紧密联系的重要纽带之一，服务队成员由党团员、教师、家长和幼儿组成，幼儿园党、团支部历来将志愿者活动作为一项特色工作来抓，将志愿者活动的策划与组织作为长期的重点工作。全体志愿者秉持着一颗甘于奉献的心积极参加各类志愿者活动，从幼儿、家长到孤寡老人，从幼儿园、社区乃至社会，都留有新幼志愿者的脚
江苏省千校万师支援农村学校工程自2007年开展以来，已进行到了第三期。太仓市实验幼教中心有幸成为第三期中的一份子，结对宿迁市宿城区项里中心幼儿园。 2015年4月16日，我和3位小学校长、艺术幼教中心的沙主任一起赴宿迁市，与宿城区项里中心幼儿园的张园长、杨园长共商两园结对事宜，项里中心小学陈秀强校长全程陪同，市、区教育局分管领导也参与了见面活动。 在实地参观和听园长介绍后，我对项里中心幼儿园的大致情况有了了解，该园附属于项里中心小学，是一所公办的省优质幼儿园，现有10个班级。目前幼儿园正在逐步改善办园条件
几个星期没有参加学校的周前会议了，今天开会时觉得特别亲切，听得也很认真，今天会议由周士军校长主持，另外三位领导也进行了发言。 首先张军强副校长带大家学习了《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改期的指导意见》，张校长从文件的指导思想、总体目标、主要任务、实施要求等四个方面进行了重点解读；随后又带大家学习了平教基[2015]17号文件，特别强调了对学校的考核的各部分所占率与具体考核标准：其中教学质量占40%，德育占15%，体育与艺术占15%，课程设计点10%，教育科研和特色办学也各占10%；关于评估与奖励，张校
全校师生：为了全面贯彻落实教育方针，培养和提高学生的艺术修养和科技素养，进一步推动学校素质教育的进程，同时为充分展示学生的才艺才能，丰富和活跃学生的课余生活，经学校研究决定，在六一儿童节前夕，举办心系中国梦，唱响创新曲为主题的第二十届校园文化艺术节暨第十六届科技节、第七届语文节。现将有关事项通知如下： 一、活动时间：2015年5月8日至12月20日 二、活动主题：心系中国梦，唱响创新曲 三、活动口号：悦读改变生命，科技改变生活，艺术点亮梦想 四、活动内容及要求： (一)启动仪式：5月8日，负责人：周春妹
太仓市综合实践课程中心组会议2月18日在新区三小举行。来自实验小学、经贸小学、实验中学、沙溪实验中学等学校的20余名校领导和骨干教师参加会议，会议由教培研中心教研员王国旗老师主持。 王国旗老师就综合实践课程的性质与定位，综合实践课程常态实施的标志及省级课题区域推进综合实践活动课程长效机制的实践研究作了简要的介绍；提供了评优课操作模式、学校主题方案和学生主题方案的基本要求等；为中心组成员搭建了FTP、论坛、管理平台三大网络交流共享的平台；对学校今后实施综合实践课程提出了希望。 会上，新区三
5月24－28，我和强、平以及沙溪三小的英同赴武汉参加全国第十一届小学信息技术与课程整合观摩展示会暨第三届国际多媒体技术课堂应用交流会预选赛。平获上课三等奖，强获说课一等奖，英获说课二等奖。大赛虽然结束了，但印象深刻，记录下大赛的点点滴滴。 （一）大赛的由来 3月底，接到教培研中心关于2007年太仓市信息技术与课程整合优质课评比的通知，语文组推荐了强。有一天，我到四办通知小陆参加太仓市音乐评优课的说课，平对小陆说，你们现在真好，刚工作就参加市比赛，不象我，工作到现在，都没参加过校以外的比赛。到现在，平一直
沈平 王春燕 金秋十月，丹桂飘香，第三届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会于2006年10月27日至29日在南京东南大学胜利召开。我们非常有幸参与了这次活动。 期间听取了南京师范大学教授吴永军、美国霍普金斯大学中美文化中心美方主任戴博先生、俄罗斯教育科学院小学教育研究中心主任奥克萨娜雷泽及窦桂梅老师的精彩讲座，使我们深深了解并领悟当今世界与国内的教学理念及教学特点，同时也明白了我国与当今发达国家在教育上所存在的差距。 两天半中还有幸欣赏到了薛法根、于永正、王菘舟、孙双金、窦桂梅等特级教师的现场观摩课，大
时间：2015年7月21日下午地点：浙江省残疾人培训中心教育理念物化在学校建筑的途径、方法、思考主讲：杭州市教育局副局长蒋莉 学校建筑设计理念： 以学生为中心的建筑设计理念； 造就了适合学生合作、交往与发展的校园环境； 传承了以人为本思想。 第一代学校：绿皮火车。班级授课制（教室）；冷教具（黑板）；教师中心（讲台）。 第二代学校：教育的基本技术平台由冷教具升级为电子教具。 第三代学校：未来学校：人工智能和网络空间。有多种组织形式的学习，班级可大可小，墙的概念没有了。朝着空间及技术集成的方向发展。 教育后勤