《爱的传递，幸福的感悟——记艺术幼儿园班级工作总结交流暨班主任培训活动》可能是您在寻找校园新闻（2019年）过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园工作保教并重，一日活动皆课程，教育目标的落实和达成都渗透在一日活动的组织中、班级管理的细节中。因此，如何做好班级管理工作是每一个幼儿教育工作者不断探索和思考得问题，提升班级管理的有效性就能切实提高幼儿教育的质量。近期，艺术幼儿园的老师们对一学期的班级管理工作做了回顾和梳理，为了促进班级之间的交流互学，于2014年1月20日园部组织开展了班级工作总结交流暨班主任培训活动，全园十三个班级的班主任都结合本学期班级工作中的重点、亮点做了介绍，整个交流活动始终承载着满满的爱和幸福感。
老师们爱孩子，放弃休息时间，上门家访，只为能与家长达成一致；不计工作量，开展多样活动，只为给幼儿多搭建一个锻炼和展示的舞台；重视环境，创新改造，只为了让身处其中的幼儿能有所收获；不断反思，分析调整，只为了让每位幼儿都有发展的空间……
爱的付出，换来的是满满的幸福感。老师们的幸福很简单：“一位家长看到了孩子的改变和进步，激动得深夜致电表示感谢。”“孩子们参加活动离开了我一会会儿，回来后一个个扑向我与我拥抱。”“孩子们的出勤率很高。”“孩子们对于……充满兴趣。”……老师们的幸福来自家长的肯定，来自幼儿的信任与依恋，来自孩子们的点滴进步！
这样一次交流活动，分享的是各种班级管理经验和方法，传递的是爱与奉献的正能量，感悟的是属于幼儿教师的那一份简单的幸福。相信在新的一年中，老师们将继续保持爱的能量，不断努力，收获新的幸福感悟。
