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小班《不跟陌生人走》活动
发布时间:2014年07月21日 15:52:31  
小班孩子总是缠着要家长要第一个来接,有的家长也都急切地想第一个接到自己的孩子,有时是爸爸妈妈接,有时是爷爷奶奶接,或者是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔.给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时,我们也感觉到,在晚上离园环节中存在着不安全的隐患。根据小班幼儿的年龄特点,采取设置情境的方法,让幼儿在其中获得亲身体验,并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为,养成良好的离园常规习惯。其实,对于小班幼儿来说,什么是“陌生人”还是一个很模糊的概念,没有什么具体感观体验。以至于一些小班的幼儿在开学初,情绪波动大的时候,会经常去求助于自己的老师和别的老师,“你带我去找爸爸、妈妈。”或是独自离开集体等等,于是,便有了《不跟陌生人走》的活动。(幼儿教育m.smtxjs.com)


通过本次活动,让幼儿、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友。试一试幼儿的反应及辨别能力,知道什么是陌生人。再引导幼儿去思考分析怎么做?怎么办?巩固孩子的印象中的陌生人形象。最后,以情景的方式开展活动模拟,使幼儿学得的感性经验运用于实践,在实践中学会运用怎样应对陌生人。在活动中我感到:这样的活动,对于小班幼儿是十分有效且有必要的。
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