《谈幼儿园孩子的自我保护安全意识》可能是您在寻找幼儿园安全教育工作资料过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一,也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的,所以与其做到“授人以鱼”,不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子,特别是随着孩子年龄的增长,活动范围越来越大,更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。但对于中班幼儿来说如何开展,如何让小年龄段幼儿深刻体验与掌握呢?我认真的阅读了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,从中吸取了《纲要》的精髓,并运用于实际的教育教学活动中。
案例重现:今天中午当老师介绍完菜名和番茄蛋汤后,转身给孩子们分饭菜,才分到一半就听到许多小朋友齐声喊:“老师,汤洒了!”一双双眼睛齐刷刷地注视着我,等着我的“发落”。而弄翻汤的孩子则是慌忙的眼神看着我,任凭那汤从桌上流到身上。我连忙喊:“快站起来!”我怕孩子烫着,而她仍然没有反应,一个劲地说“我不小心的!”于是我一把将她拉开。幸好盛汤前,保育老师已经将汤基本放凉了,所以孩子并没有被烫伤。但试想如果那汤很烫,孩子只是穿着薄薄的单裤,同样事情发生后那后果真是不敢想象。面对这样的情景作为老师我感到一阵痛心,孩子看着汤被打翻,连最起码的自我保护都不会。只要站起来,危险就可避免,细想一下,同样的情况在家里肯定也会发生,只是善后的事情都被家长“包办”了。这时,孩子只有挨批的份,没有动手的机会。
因此,我特意组织孩子们进行讨论:“汤打翻以后,我该怎么办?”。有的小朋友说:“要告诉老师。”有的小朋友说:“拿抹布把汤擦干净。”可就是没有小朋友说要先站起来不让自己受伤。所以在老师引导下对类似的事情如何处理做了小结,告诉小朋友事情发生后,首先要自己想办法,马上站起来离开座位避免危险,然后再告诉老师,把桌子擦干净,最重要的是首先要学会保护自己。放学时我也把情况和幼儿家长进行交流,家长也意识到孩子自我保护意识提高的重要性和紧迫感。
在幼儿的一日生活中常会存在这样那样大大小小的安全隐患,如何提高幼儿的安全意识,避免危险,我们开展了各种形式的安全活动。如谈话活动:友好地同伴交往;防止病从口入;安安全全坐电动车;认识交通标志,引领交通出行,也进行了全园性的防震演习等,希望通过一系列的教育、体验活动,让孩子们在自我保护意识上有所提高!
作为老师和家长的我们不能成为孩子解决问题的“包办者”, 而是要让幼儿真正懂得并掌握解决问题的办法,我们老师和家长要多给他们一些引导,多给他们一些实践锻炼的机会,只有这样孩子的保护意识才会有所提高!