雨天活动室内、跷跷板游戏
发布时间:2018年01月11日 12:50:03  
今天是下雨天,活动室内教师将椅子反扣在地上,幼儿通过用脚跨在椅背的洞里往前走,萱萱通过的时候一直用眼睛专注地看着脚下。爬过桌子后萱萱踩在椅子上,小心地扶着椅子的靠背跨过去,继续往下面前进。椅子通过不同组合摆放,幼儿可以在上面行走和爬行,并有不同的难度。小敏和雯雯正在椅子上游戏,可前面还有好几个人,于是他们停下来等待,等前面的小朋友走过之后再继续游戏,不推不挤。
  ⒈椅子和桌子是室内锻炼的必备材料,所以每次游戏中通过不同的组合增加锻炼活动的乐趣。不同的组合还提供了不同的难度给不同不能力的幼儿游戏。
  ⒉从幼儿排队游戏的情况可以看到幼儿在常规方面的习惯比较好,不推不挤。有耐心、有安全意识,同时也看出材料的摆放让幼儿等待的时间较长,需要调整。
  ⒈充分利用场地,将周围可以移动的物件重新摆放,腾出空间让材料摆放的空间更大,幼儿在游戏中等待的时间便会减少。
  ⒉不同难度的组合可以分不同地方摆放,幼儿进行选择。
跷跷板游戏
  户外游戏开始了,琪琪和旭旭在玩跷跷板。琪琪用脚踩着跷跷板,旭旭将整个身子放在跷跷板上玩。
  观察中可以看到同样的跷跷板在不同幼儿的手中便是不同的玩法,体现了幼儿之间的差异性。琪琪循规蹈矩地按平时的玩法来玩,而旭旭便显得有些不同,虽然锻炼力度较小,但也不失为休息和游戏结合的好方法。
  平时的游戏活动中,教师可以选择一样游戏材料进行活动,请幼儿尽可能想到多的游戏方法,或是增加辅助材料,帮助幼儿发展想象能力,在平常的游戏中创造更多的乐趣。
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