幼儿园大班教育随笔
孩子也是第一次正式接触英语
对有特殊需要的幼儿,教师应给予积极的应答
为了玩具而发生争执的现象时有发生
主题墙布置记——多彩画笔,真情记录!
是孩子的眼神我没读懂
二孩时代的思考:妈妈不要我了
建构小乐园观察记录
语言区轶事、晨锻活动
好看的人偶表演《老猪和小猪》
建立孩子的自信心,消除他们内心的恐惧
单老师,你喝口水吧
幼儿家长接到诈骗电话“孩子忽然晕倒了”
孩子自己能干的事也依赖别人
我的疏忽伤害了孩子的自尊心
个案观察:不要拒绝孩子的问题
晨间谈话:胎记事件
户外随笔:拯救小蚂蚁
老师,我终于找到你了
小小的晨检牌作用还真不小
教学记录:玩具风波
听着孩子间的对话,我觉得“无地自容”
快乐的孩子才健康
让孩子慢慢学会解决问题的方法
起床后的幸福、学会爱孩子
借“病”普及《感冒了怎么办?》的健康知识
有趣的指纹画、萝卜长大了
学习故事:考虑孩子的感受
新年教室布置之漂亮的教室
给孩子处理问题的时间
把爱深化在日常活动中
小兔书吧观察记录:你的故事真好听
热闹的晨炼走班活动
我想玩美工区里折纸的游戏
我对东东有了新的认识
幼小衔接活动:乐高教育
找“铃铛”分辨出螃蟹的雌和雄
试着针对他的特长进行培养(记一次半日观察)
孩子的进步还是需要老师和家长共同努力
当孩子的意见有分歧的时候
相信她会慢慢开朗“木头人”
小医院个案追踪
个案追踪:表扬和奖励
户外活动练习拍球
老师也要说话算话
一个性格内外兼修、古灵精怪的孩子
寻找礼仪教育的契机
让这个区域更具角色感
对于幼儿逃避责骂或者惩罚
户外活动笔记:天牛宝宝
两个好朋友轩轩和瑞瑞
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