《涵涵的区域故事》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动时间,涵涵在娃娃家游戏,他从柜子上拿下医药箱,放在电脑桌上,一边将东西摆放在电脑桌上一边说:“我是医生,我等到会儿要给宝宝看病了。”这时小悦走了过来把体温计拿走了,涵涵立刻站起来,要从小悦手里拿回体温计,一边抢一边喊:“莘莘他要抢走我的东西,莘莘他要抢走我的东西!”最终在莘莘的帮助下他拿回了体温计,小悦也走开了。涵涵又来到了厨房拿着一些食物放在锅里用铲子翻了两下,盛在两个小碗里放在小桌子上。他说:“我饿死了,我要吃东西了。”边说边在桌子旁边的小凳子上坐下来。这时小悦也过来了,随手拿起一个碗也跟着说:“我也饿了。”涵涵说:“这是我做的东西。”手伸过去想把碗拿回来。小悦不放手并说:“我们一起吃吧,我也饿了。”涵涵说:“可是这是我做的。”小悦说:“我们还是一起吃吧!”涵涵看看小悦也说:“好吧,我们一起吃吧!”他们俩坐在桌子旁一边吃一边聊天。过了一会儿,莘莘说小宝宝哭了,他们俩就站起来离开厨房,桌子上的东西没有整理直接走掉了。游戏中涵涵并没有角色意识,是想到做什么就做什么,玩好了材料也随手乱丢,没有整理玩具的习惯。但是他的交往能力还是挺强的,发生也争执他会寻求同伴的帮助,也会用语言来与对方交流,最后都能顺利的解决纷争。
下次在游戏前可适当引导幼儿进行角色分配,明确自己的任务。并要提配幼儿游戏结束时一定要将材料放回到指定的地方,不要随便乱丢,让幼儿有初步的规则意识。