《我喜欢的绘本》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动时间,你来到了图书区。区域里已经有几位小朋友在游戏了,你没有跟其他小朋友打招呼,直接走到书架旁从上边选了一本书,坐在一旁一个人翻看起来。你用手指着书本里每一页面上的图画,一点点翻阅,看得很投入。绘本看完了,你将它小心地放在垫子上,站起来走到柜子旁,从其中一个红色框里拿了一支水彩笔和几张彩纸。又坐回到刚才看书的垫子上,将书翻到其中一页,放在前面。开始趴在垫子上拿起笔对照着书本里的画面,将它画在彩纸上。一页画完了,你又往后翻了一页,换一张彩纸继续作画。
你连续画了5张彩纸,然后将纸头叠在一起整理对齐,从修补图书工具筐里拿了订书机。你小心地将纸头塞进订书机里,反复塞了几次但都没成功,总是会将原本重叠整齐的纸头弄乱,你停下来抬起头看着我。最后在我的帮助下,你的图书终于完成了,你对着我笑笑脸上露出了两个小酒窝,可爱极了!
七七是个安静乖巧的小女孩,静静地做着自己想做的事,翻阅图书,绘画摘录,制作图书,从整个活动的过程可以看出,七七在图书区的活动事先是有计划的。在订图书的时候遇到了困难,在尝试了几次还是没能成功,但是也没有气馁,选择用眼神向老师求助。接下来还可以鼓励七七将自己绘制的图书,与同伴一起看看、讲讲,共同分享,增进同伴间的交流,增加自信心!