《提高教育质量,促进幼儿发展》可能是您在寻找幼儿园园长管理干部感悟体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为提高教师的整体教学能力和教学研究水平,促进教学质量的整体提高,促进幼儿全面发展。我园进行了第二次集体备课交流,第二次基本功教师弹唱能力的培训及学习《保教管理指南》的考试。今天虽然是星期六,但我们早早地来到幼儿园,各个精神饱满。先分教研组进行备课交流,和以往不同的是这次每个人背的课,都要求写教材分析、重难点及设计意图,这对于大多数人来说是新的尝试。活动在8点半准时开始,我们中班教研组的老师潜心钻研教材、不懂请教都带来了自己精心备的课,备课老师把课从教材分析、目标的定位、重难点、设计意图、活动准备、活动过程阐明给大家,在交流中,大家互相切磋,各抒己见讨论热烈,挖掘出了教材所特有的价值,明确了目标的定位,分出重难点,解决突破重难点等。活动促进教师之间优势互补,发挥了教师集体智慧提高课堂教学质量。
由于时间紧,中午大家都匆匆吃好午饭自觉去弹琴了,一会儿琴声传遍幼儿园的每个角落。大家把接下来的主题里的歌曲进行弹唱,歌中的附点、切分音、弱起、空拍等难点进行反复练习,提高了教师的技能水平。
弹唱结束是《保教管理指南》的考试,我们都认真的做着,只听见笔在纸上发出的声音。通过考试我知道更应提高自己的业务水平,规范各方面的工作,努力做好课程、保教常规、教师专业发展方面的管理,提高教育质量,促进幼儿全面发展。
今天的活动让大家都收获多多。