幼儿园大班区域活动

班级：大一班 观察对象：林佳贤 观察者：王静雅 时间 观察记录 评价项目 等级 2017.12 工作时间，在家庭区，林佳贤把字母贴在黑板说，并且告诉我：我认识K、O、A、B。 O．字母知识 3 2017.12 工作时间，在家庭区，林佳贤一边做菜，一边开心地说：我们再多做一碗汤吧，宝宝一定喜欢吃。 AA．角色扮演 3 2017.12 工作时间，在家庭区，林佳贤抱着宝宝，对我说：王老师，我要带宝宝出去玩了。 AA．角色扮演 3 2017.12 工作时间，在家庭区，林佳贤正在帮刘哲系领带。 B．解决问题 5 班

角色游戏开始了，好多小客人跑去了大润发买东西，孙君雅今天是小店员，有个小客人看了看商品，指了指一盒巧克力说：我要这个。孙君雅小店员不说话，笑着比出了三根手指，小客人楞了一下，拿出了一张三块钱的钞票，递给孙君雅小店员，拿着巧克力走了，之后又有小客人来买东西了，这次孙君雅小店员张了张嘴巴，呃了一会，还是没说出来，最后她比了两根手指，小客人才知道了价钱。 行为分析：孙君雅本身就是在语言方面有困难的一个孩子，但是现在的她语言能力得到了一定的提升，比起小班时期进步了很多，平时能大胆的跟老师说说生活中的一些有趣的事，

自从幼儿园里有了探秘园，便成了孩子们每日散步必去的地方。今天应孩子们的要求，我们又一次来到了探秘园。刚走进门口，孩子们便发现了河水已经结冰了，曦曦问：河水为什么会结冰呀？晏晏说：这个问题太简单了，因为到冬天了呀！天气变冷了！我追问说：冬天就结冰吗？气温几度的时候才会结冰呢？熙熙抢着说：我知道，是零度。零下几度的时候，水就会结冰了。悦悦说：那为什么水车边上没有结冰呢？熙熙说：因为水车边上有太阳呀。我问：有太阳为什么就不结冰呢？因为有太阳，温度就会升高，就不会结冰。元元补充道：水车边上的水一直在流动，所以就不

在一次音乐活动《小星星》后，孩子们想到在角色游戏中进行表演，于是大剧院就产生了，我问他们：什么是大剧院？孩子们告诉我是表演的地方，还有人来观看表演的。于是游戏就这样开始了，就看见孩子们在忙着摆椅子，然后都挤在台上，有的拿乐器，有的拿话筒，开始表演起了小星星。而台下的小椅子上，小观众们也是自由的走来走去，想坐下就坐下看，想走了就走了，正在表演的孩子还会跑到其他的地方去玩 游戏结束后，我和孩子进行了谈话：你看到大剧院里表演吗？大剧院里的座位是怎么摆放的？谁来表演？于是在孩子们的讨论下，孩子们用小栅栏作为隔断，

1、尝试用刷笔在塑料瓶上粉刷漂亮的颜色。2、操作完毕能在老师的指导下整理材料。 一、组织谈话： 1、出示半成品材料（塑料瓶）、颜料、刷笔。 2交代游戏的要求：今天我们要来装扮这些瓶子，用你喜欢的颜色将瓶子均匀的刷上颜色。你可以选择一种颜色，也可以选择多种颜色。 二、操作要求： 1、刷的时候要注意一种颜色用一种刷笔，不要混在一起。 2、刷的时候要控制好力度，尽量刷的均匀一点。 2、刷好后将它晾在空处。 三、幼儿活动： 1、选择自己想要玩的区域并拿好进区牌。要求：先搬好椅子轻轻的慢慢的走过去，然后再拿进区牌，

1、认识自己的姓名，并能找出相应的字卡组合起来。 2、了解自己以及同伴的姓名。 一、组织谈话： 1、今天老师带来了新的游戏材料，叫找名字。 2、介绍操作方法： *进入大班后，我们班很多小朋友都认识了自己的名字，今天老师请你找一找自己的姓名，找到后把它们组合在一起，然后读一读。 *自己的姓名找到后，再找一找我们其他小朋友的名字。看看谁找的多。 二、幼儿活动： 1、鼓励幼儿耐心操作。 2、对有困难的幼儿给予帮助。 三、活动小结： 表扬耐心、持之以恒的小朋友。 2013.11.6上午 1、通过实验，知道水做溶剂

情景再现：妮妮今天玩了小饭店， 游戏开始了，妮妮大声喊谁来吃饭？谁来吃饭？结果没有客人来，妮妮就把饭店里的饺子、包子都倒在锅里烧，然后摆在餐桌上，接着又把饭店里的其他菜多倒在锅里继续烧，一盘一盘的菜都放在餐桌上，又开始叫卖起来：谁来吃饭？一个小客人走过来，妮妮说：你要吃什么？要不要吃饺子呀？客人说好，妮妮又去拿勺子给客人。 行为分析： 对于饭店的游戏，孩子都非常熟悉，也有了经验，但是游戏的内容比较简单，就是烧饭、摆弄材料，妮妮看到没有客人，想到叫卖的方式来吸引客人，没有客人来，就把菜都烧好，然后再吸引客人

今天祺祺还是当消防员，游戏前，祺祺跑来说：老师，我们消防局需要一个局长老师问局长是做什么的？祺祺说：局长就是接电话的，哪里有火灾，就会打电话报警，局长接电话就通知我们消防员去灭火了。老师说：那你和一起玩的小伙伴商量吧。游戏开始后，祺祺对同样插着消防局的小宇说你来当消防局长。小宇坐下来后，祺祺去找了一根红色吸管，跑到娃娃家，对着屋顶喷水，并学着喷水时的声音泚，过了一会儿，又找来一张椅子，站在椅子上往娃娃家的屋顶喷水，我问：你在干什么？为什么要爬在椅子是？祺祺理直气壮的说：屋顶着火了，我够不着，用椅子来当云梯

观察实录：小钱今天当的是娃娃家里的爸爸，他拿着好几个小瓶子放在桌上，忙着倒来倒去。他先拿起两个粉色的小瓶子，拧开其中一个，往奶瓶里倒了倒。又拿起另外瓶子拧开倒点进去，之后把奶瓶盖上盖子晃了一晃。看见我来到他们家做客了，他说：我在给宝宝冲奶粉呢！晃着晃着里面的东西洒出来了，妈妈看见了说：奶瓶的盖子没盖紧。 旁边的小客人说：宝宝不在啊，宝宝生病送去医院了。我问：你们一个人把宝宝留在医院吗？她们说：是的，医生说留在医院。 行为分析： 小钱从之前不知道如何照顾宝宝，把宝宝随意放到地上，到现在能够当爸爸，给宝宝冲奶

《飓风战魂》的动画片最近在班级里十分风靡，衍生出的动漫产品陀螺也在班级里带动了流行，建构室的活动中，嘟嘟用颗粒积木自制了一个陀螺，看，我的陀螺能转起来。他的陀螺十分简单，两条积木交叉成X形，在X的上方和下方分别插上了两颗积木，一颗作为把手，一颗作为旋转点，虽然是这样一个简单的陀螺，可是嘟嘟却玩得不亦乐乎，不一会儿，他的热情带动了身边的孩子，各种五花八门的陀螺外形出现了，孩子们跪的跪，趴的趴，在地上进行着陀螺之间的较量。 看孩子们兴趣盎然，我想何不借这个机会顺水推舟呢？于是，在区角里，我也摆放了一筐颗粒积木

小杰来到艺术区：我喜欢蓝色，于是选了一块石头放进蓝颜料，小心地用手转一转石头，让每个地方都沾上颜料。然后他将石头放进铁盒，双手抓住铁盒的两端左右来回移动。白纸上顿时出现了几条线。小杰加快速度和幅度，又拿了一块石头蘸上黄色颜料，他一边做一边说：把石头弄到四个角上就好滚下来了！你看，黄色和蓝色重叠的地方是绿色，这里真的变绿了！说着，他又从盒子里拿出一块石头蘸满红色，重复刚才的动作。现在出现橙色了！在我的提示下，小杰拿起一块平平的石头，蘸上蓝色摁在白纸上，像熊的脚

叠叠高是科探区的一份经典资料，孩子们对这份资料充满着爱好，为此这份资料从开学至今我们一向保留着。在这进程中，能够看到孩子们经过一次又一次的测验，体会到了一步又一步的成功，最终勇攀顶峰。 起点现有资料的组合运用 一开始，我们投放了两种资料泡沫垫和养乐多空瓶子供幼儿运用，大部分孩子都用这两种资料进行垒高，有的孩子只是运用养乐多瓶子，但试验成果常常以失败告终，这让孩子们都发现了只是运用一种资料垒高是有些难度的。小刘是班级里较内向的幼儿，但他有着极强的坚持性和耐性，已多次来应战这份资料，这次他想到将养乐多空瓶子与

表演区里孩子们正在表演《太阳喜欢》 ，3个孩子一开始站在舞台前一动也不动。我提醒他们可以用身体动作来表现歌曲内容。三个孩子愣了一会儿L宝突然把手举了起来，其他两个孩子跟着把手举高。一首歌曲唱完几个三个孩子动作一直没变。我请他们休息一下，自由活动一会儿，只见L宝马上去拉G宝，两个孩子手拉手在跳来跳去。这时，我悄悄把音乐再开了出来，过了一会儿，我看见三个孩子一只手搭在一起一只手打开着转圈（类似早操韵律活动中的一个动作）。这时手工区的幼儿来送他们做好的太阳棒和手环。三个孩子拿着新道具又一起跳了起来。 《指南》里

110.喂，是110吗？工队里的JJ拿着一块三角形积木在对着消防大队的G宝打电话。G宝说：喂喂喂，我这里是消防大队，不是警察局，你打错了。JJ宝大声的说：啊！哦，对不起不是110，是119.喂喂喂，是119吗？我们工程队着火啦！G宝站了起来说：好的，我们马上来救火！说完，挂掉电话的G宝大声的对消防车里的HY说：快点去工程队，那里着火啦！ 《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域的教育建议中说明要让幼儿初步了解在遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110,120,119等求救电话。今天在游戏中，可以看到JJ

C宝一进美发店就坐椅子上说我来做头发了！ZZ走了过来说：你要做什么头发呀？ C宝指了指旁边的一排假发说：我要做蓝色的头发。说着就站起来要去拿假发套。ZZ把C宝按在座位上说：你不要乱动呀，你要听我的，先要洗头剪头发，然后再套假发。说完ZZ给C宝洗头，再用一把剪刀在C宝头上剪了起来，最后把蓝色假发套套好。 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标2中说明4-5岁幼儿愿意与他人交谈，会用普通话进行日常会话。从游戏中可以看出小客人和营业员能围绕游戏内容进行流畅的对话 ，ZZ作为店员非常清楚美发店的流程，能够用