《娃娃家游戏观察：今天我当爸爸》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察实录：小钱今天当的是娃娃家里的爸爸，他拿着好几个小瓶子放在桌上，忙着倒来倒去。他先拿起两个粉色的小瓶子，拧开其中一个，往奶瓶里倒了倒。又拿起另外瓶子拧开倒点进去，之后把奶瓶盖上盖子晃了一晃。看见我来到他们家做客了，他说：“我在给宝宝冲奶粉呢！”晃着晃着里面的东西洒出来了，妈妈看见了说：“奶瓶的盖子没盖紧。”旁边的小客人说：“宝宝不在啊，宝宝生病送去医院了。”我问：“你们一个人把宝宝留在医院吗？”她们说：“是的，医生说留在医院。”
行为分析：
小钱从之前不知道如何照顾宝宝，把宝宝随意放到地上，到现在能够当爸爸，给宝宝冲奶粉，喂奶，虽然对“拧”的小肌肉动作还是很熟练，但能逐渐提高角色意识。
幼儿对于小客人的角色意识不明确，因此进入娃娃家后会认为自己是的娃娃家的一员，对于可以做些什么事情不是很清楚；医生知道给娃娃看病，但也停留在材料的摆弄阶段。
支持策略：
1.鼓励幼儿大胆介绍扮演的角色及做的事情，对幼儿的进步及时表扬，同时也结合照片引导幼儿发现问题，与大家讨论解决的方法。
2.结合幼儿的生活经验与幼儿讨论，进一步明确小客人可以做哪些事情。
3.提供一些装饰的衣物、发饰等，帮助幼儿区分小客人，进一步，明确角色身份。
4.与幼儿商讨，根据幼儿的需求、兴趣，对医院的环境、位置及材料的投放进行一些调整。
