《角色游戏观察：大润发》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
角色游戏开始了，好多小客人跑去了大润发买东西，孙君雅今天是小店员，有个小客人看了看商品，指了指一盒巧克力说：“我要这个。”孙君雅小店员不说话，笑着比出了三根手指，小客人楞了一下，拿出了一张三块钱的钞票，递给孙君雅小店员，拿着巧克力走了，之后又有小客人来买东西了，这次孙君雅小店员张了张嘴巴，“呃”了一会，还是没说出来，最后她比了两根手指，小客人才知道了价钱。行为分析：孙君雅本身就是在语言方面有困难的一个孩子，但是现在的她语言能力得到了一定的提升，比起小班时期进步了很多，平时能大胆的跟老师说说生活中的一些有趣的事，但是在游戏中，她却很少与其他小朋友进行交流，而且在平时和老师，其他孩子交流过程中，她会出现语言和思考不衔接的问题，她的思维中是知道要说什么的，但是在表达的时候需要很长的时间才能表达出来，通常都会“呃”一段时间才能说出来。
我的思考：其实角色游戏就是模拟现实中的社会，而现实中的社会就是一个人与人交往的环境，所以角色游戏对于培养孩子的社会交往能力和语言能力是非常重要的，孩子们可以在游戏中学到很多。所以，作为老师，我们要积极引导孩子在角色游戏中进行语言交往，特别是对于几个在语言能力上有所欠缺的孩子，我们要耐心的，有策略地去引导他们进行交流，而这中间会有一个过程，不能急于求成，需要我们耐心引导。
