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大班幼儿玩绳活动设计
寿光市营里镇幼儿园 1
幼儿园名称 1
东中幼儿园 1
教师
姓名 1
刘俊荣 1
班别 1
大班 1
活动
名称 1
跳长绳 1
活动形式（个人或小组） 1
小组 1
教学内容及学情分析 1
让幼儿体验创造性玩绳的乐趣，引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能，教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 1
活动
目标 1
1． 让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。
2． 引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。
3、教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 1
重点
难点 1
1、引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。
2、教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 1
活动
准备 1
1、两条长绳 2、每人一条短绳 1
活
动
过
程 1
一、 准备活动：整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。
让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。
附儿歌： 小绳小绳真有趣，
天天和我做游戏，
单脚跳、双脚跳、
带人跳、挽花跳，
正着跳，反着跳，
跳呀跳、跳呀跳，
你也跳，我也跳，
蹦蹦跳跳身体好。
二、 幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩
法：
（1）、跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳
（2）、两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。
（3）、幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。
（4）、请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。（高度约15——20cm）
（5）、走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子。 1
活
动
过
程 1
三、 教幼儿学习跳长绳：
1、教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不同：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳可以有几个小朋友一起跳，但是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就可以一起玩了。
2、教师讲述长绳的抡法：
两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法。
3、教师讲述抡绳子的规则：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打到跳绳者的头。
4、让幼儿练习抡绳方法。
5、让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到“手摸地”时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量避免被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。（附儿歌）
一根长绳两头摇，
小朋友们中间跳，
小红小红蹦一蹦，
小红小红跳一跳，
小红小红请下去。
6、让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意安全。
四、放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动情况,对个别能力差的幼儿进行鼓励，表扬能力强的幼儿。 1
活动
反思 1
主要采用了教师讲解、示范，幼儿练习的方法进行活动的，幼儿参与活动的积极性高，能积极探索绳子的玩法，通过活动幼儿体验了创造性玩绳的乐趣。发展了幼儿动作的协调能力、增强身体机能，锻炼了孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。 1
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