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语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动:小马过河(2)
发布时间:2014年06月21日 18:15:21
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,你会怎么做?
三、教师讲述故事,让幼儿进一步理解故事内容。
1、妈妈是怎么样
教育
小马的?听了妈妈的话,小马是在怎样做的?
2、小马过河以后,有什么感受?
3、为什么小马的感受与老牛、松鼠说的都不一样呢?
四、情感教育
1、听了《小马过河》的故事,你们明白了什么道理?
2、结合幼儿学习生活中的事例教育幼儿要学会独立思考。
教师小结:在今后的学习和生活中,无论遇到什么问题,我们都不能光听别人说,而是要自己独立思考,从实践中去寻找问题的答案。
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