《幼教中心绘本研修班中班语言教案：大灰狼开心了》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.理解故事内容，乐意表达大灰狼心理变化的过程。2.明白一时之错只要想办法补救，就会使自己重新获得快乐。活动准备：PPT。 活动过程：一、大灰狼哭了。1.（出示森林图片）在这样一片绿油油的茂密的森林中，忽然传来了呜呜的哭声，会是谁在哭呢？ 2.（出示图片1）谁在哭呀？小鸟和大灰狼为什么要哭呢？二、大灰狼惹的祸
1.(讲述故事1—2节)有一天，大灰狼在家里看一本有趣的书，看得正开心时，窗外传来了鸟妈妈美妙动听的歌声，可是大灰狼却觉得很讨厌，他大声地说：“烦死了烦死了，谁这么吵呀！”窗外的鸟妈妈还在继续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样的冲出去，他非常气愤，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去，鸟妈妈叫着飞走了。小鸟宝宝没有了妈妈，整天哭着要妈妈，“我要妈妈！我要妈妈！”大灰狼听了很心酸，他非常的后悔，也哭了起来。
2.现在你们知道了吧？小鸟是为了什么哭呀？（鸟妈妈怎么会飞走呢？大灰狼对鸟妈妈做了什么？大灰狼为什么要赶走鸟妈妈？大灰狼为什么不喜欢鸟妈妈的歌声呢？看书需要一个什么样的环境？除了看书，还有哪些时候也需要一个安静的环境呢？）
3.大灰狼赶走了鸟妈妈，小鸟心情怎样？（小鸟会担心些什么呢？它们会害怕什么？）大灰狼的心情怎样？
4.大灰狼究竟是为什么哭呢？（非常后悔）那他后悔什么呢？（后悔赶走了鸟妈妈）为什么后悔赶走鸟妈妈？（大灰狼赶走了鸟妈妈，小鸟那么的伤心，那大灰狼能不后悔吗？）
5.我们知道了小鸟和大灰狼哭的真正原因，有没有哪个小朋友愿意讲讲小鸟为什么哭，大灰狼为什么哭？
三、大灰狼开心了
1.听小鸟哭的这么伤心，大灰狼的心情很不好，难过的哭了，那么你的心情怎么样？你会怎么帮助小鸟？（幼儿说说）大灰狼又会怎么做呢？
2.（讲述故事第3节）大灰狼悄悄地滑下大树，悄悄地回到自己的家中，静静地等待鸟妈妈飞回来。等啊……等啊……呀！鸟妈妈真的回来了！鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞，这时候，大灰狼觉得自己好开心呀！
3.那么大灰狼为什么觉得自己好开心呢？（大灰狼怎样让鸟妈妈回来的？在等待的时候大灰狼的心情怎么样？为什么要着急？担心什么？鸟妈妈怎样回来的？鸟宝宝在做什么？）这时大灰狼的心情怎样？大灰狼为什么会有这样从难过到开心的心情变化呢？（原来大灰狼刚开始犯了错，不过他马上意识到了自己错，进行了弥补，终于，鸟妈妈又回到了鸟宝宝身边，所以大灰狼也变得很开心。）
4.看到鸟宝宝们又开心的和妈妈在一起了，大灰狼觉得自己很开心，你们开心吗？那你们为什么心情也有了这样的变化呢？（对，小鸟回到了妈妈身边很开心，大灰狼弥补了自己的错误之后很开心，我们大家看见小鸟和大灰狼都开心了，也很开心）
5.刚刚我们看的故事就叫《大灰狼开心了》，下面让我们在一起再来分享这份开心，完整的听一听故事吧！（教师完整讲述故事）
6.故事听完了，大灰狼被鸟妈妈打扰到看书之后，用棍子把鸟妈妈赶走了，如果你们看书被打扰，你会怎么做?如果你也因为一时生气犯了错误，你又会怎么做呢？
7.现在，让我们带着大灰狼带给我们的愉快、开心的心情回教室吧！
