《剪纸活动感想》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这学期，教研组的成员有了一些调整。陆老师作为剪纸课题的教研组长加入了我们剪纸课题的团队。从香花幼儿园调过来，面对一个新的集体，一个新的教研组，陆老师能够以非常饱满的热情和对高度负责的责任心，面对这份工作，挑起教研组长的重任。在这里，我想谢谢陆老师一学期来的努力和付出，在她的带领下，我们剪纸教研组的每一位老师都在各方面有了长足的进步。原本是体育教研组的周老师也被调入了我们剪纸教研组。虽然她对剪纸的认识和接触并不多，但她能够听从教研组长的安排，勇于挑起执教剪纸教研课的重任，不断努力地去探索，去研究。教研组老师们兢兢业业的工作态度是我要努力学习的。在教研组全体老师们的共同努力下，教研活动《可爱的小猫》被精彩地搬上了“舞台”。从设计教案、第一次试上，到讨论修改教案、第二、三次试上，执教老师们付出了很多努力。在思想碰撞、经验交流中，我们的教研活动越发走向成熟。此外，每次的教研活动，课题组老师们都能认真参加，读书活动、课题交流、网络学习等，都为我们的专业成长提供了宝贵的经验，这学期，我继续负责撰写剪纸个案追踪以及作品追踪两份资料，每次的快乐剪纸活动、区域、角色游戏时，我努力做到关注每一个幼儿剪纸技能、水平的发展，有目的、有针对性地观察、指导个别幼儿，做一个有心人。每次只要是渗透剪纸的活动，我都会拍照记录下每个精彩的瞬间，发到班级网站上供家长们了解孩子在园的活动情况，同时也作为课题直观资料进行存档。此外，每次活动，我都会选择一些作品保留下来，进行简单的评价，作为课题的研究资料。本学期，我们云朵班的“云朵创意室”里，孩子们个个大显身手，把学到的剪纸技能尽情地发挥、尽情地创造，设计出很多可爱、有趣的作品来。孩子们有了这样一个尽情展示的平台，不但剪纸技能和水平有了提高，对于剪纸的兴趣更是越发浓厚了。在下学期的游戏中，对于作品的呈现以及内容的选择上，还需再用心思考，争取达到更好的效果。
这学期，我的论文《从活动看策略——案例“乐乐猫吃鱼”》在江苏省第四届“早期教育新视野”论文评比以及师陶杯论文评比中，获三等奖。我将继续努力，争取在课题研究上获得更多的成绩，不断提高自己的业务水平！
