《不是遇到困难就用哭来解决问题》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
案例: 现在,天气冷,孩子的衣服越穿越多,有的孩子穿上厚厚的衣服就没有办法自己穿脱,中午午睡对他们来说,脱衣服是一件需要老师帮忙的事情,大多数小朋友都会到老师那里让老师帮忙穿脱,某天中午,突然听到有小朋友喊“老师,她哭了”,我走过去一看,是楠楠,不爱说话,文静的孩子,我问她怎么了,她不说话,还是在哭。我问她是不是衣服脱不下来?她不说话,问了还多遍之后,她才点了点头。我帮她把衣服脱下来并告诉他,以后遇到困难,可以来向老师求助,老师会帮助你。之后的几天她每次到脱衣服的时候,脱不下来都会默默的在哭。每一次我都会告诉她,没关系,如果你遇到不会的事情,老师会帮助你的,不要哭,勇敢的面对困难。经过好几次,她慢慢地不哭了,知道遇到困难寻找老师的帮助,并会大声的说:“老师,你帮我一下”。分析措施:
现在很多孩子都是父母手中的宝贝,由于娇惯的原因,会因为一点小事就哭,但是,这并不利于她的成长,只会让她变得越来越不坚强,越来越骄纵。我们需要让孩子知道,哭是没有用的,是解决不了问题的。所以孩子遇到问题哭时,我们并不是马上就跑过去帮助,而是让她停止哭泣,把自己的问题说出来,而不是遇到困难就用哭来解决问题。并且告诉孩子,遇到问题哭是不好的行为,并且让他多像好的孩子学习,多鼓励,表扬,让他慢慢的改掉这个坏习惯。