《爸爸日社会活动案例：做客》可能是您在寻找幼儿园托班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
宁波经济技术开发区幼儿园 胡敏艳，星期六晚上爸爸日，社会主角：爸爸和宝宝，场地建议：做客主人家中，对话爸爸：出门做客是一件我们每个人都会遇到的事情，三岁以后的宝宝，我们可以利用走亲戚、到朋友家做客或者客人来访的时机，鼓励他们与他们接触和交谈，培养他们人与人之间的交往能力。
做客
1.目标
A：感受和爸爸一起去做客的快乐。
B：正确使用谢谢、你好、再见等礼貌用语。
2.任务
准备：水果。
A：出门前
晚饭后，爸爸和宝宝一起散步来到水果店。爸爸和宝宝一起去挑选水果。在找水果的同时，爸爸可以告诉宝宝：“如果你需要帮助，可以去问营业员阿姨，然后和她说谢谢。”引导宝宝遇到困难可以主动寻求帮助并正确使用礼貌用语：“谢谢”。爸爸和宝宝挑选好水果，结完账和营业员阿姨说“再见”。
B：到达
到达目的地，爸爸用言语自然提醒宝宝，与主人有礼貌地打招呼说：“你好。”然后示意宝宝双手将带来的水果交与主人，心情愉快地说：“阿姨，请你吃水果。”进到主人家中，主人将准备好的点心递给宝宝时，要说“谢谢你，阿姨。”并双手接过点心，好好品尝。爸爸要引导宝宝在做客的时候，不能在别人家里乱跑，不随便动别人的东西。交谈的过程中，回答对方的问题，要小眼睛看着对方回答。
C:离开
爸爸和宝宝准备离开，与主人说：“再见”。
3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》：愿意与人交往。
4.贴士
爸爸通过创造交往的机会，让宝宝体会到交往的快乐。过程中爸爸可以鼓励宝宝与他人接触和交谈。如果做客时表现好，可以采用奖励的方式来激励孩子。
5.问题
我们在做客时，还需要注意些什么？
