《托班整合教案：有趣的小脚印》可能是您在寻找幼儿园托班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、尝试通过一一对应的方法感知，学会按照形状对应。
2、观察阅读画面，理解操作要求。
活动准备：
1、有趣的小脚印挂图
2、数学思维训练
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友，你们的脚印是什么样子的？今天老师给小朋友带来了不同的脚印，想看吗？
二、活动探究
1、教师出示鸡、狗、鸭脚印图，请幼儿自由观察、对比、讨论：
（1）、它们各是哪个动物的脚印？
（2）、这些脚印像什么？
小结：小鸡的脚印像竹叶，小狗的脚印像梅花，小鸭的脚印像扇子。
2、送小动物回家
（1）出示挂图
雪下了一夜，地上、树上、房顶上都白了，小路也不见了。咱们一起来帮小鸡、小鸭和小狗找一找家吧。
小鸡的脚印像竹叶，顺着这种形状的脚印就找到小鸡的家，小鸭、小狗一样。
（2）幼儿操作《数学思维训练》
区域活动 手工区
捏太阳
活动目标：
1、能用团、捏、压、搓等技能做出太阳。
2、能向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
橡皮泥
活动过程：
1、出示做好的太阳（晴天的，有乌云的）请幼儿观察，引起幼儿动手制作的兴趣。
2、引导幼儿用团、捏、搓、压等技能用橡皮泥做太阳，鼓励幼儿做出不同的太阳。
3、引导幼儿向自己的同伴介绍自己的作品
户外活动 伦敦桥
活动目标：
能合着节奏边唱边做动作。
活动准备：
《伦敦桥》歌曲磁带。
游戏玩法：
两名幼儿双手举高搭成桥洞，其余幼儿围成圆圈，边歌唱边走小碎步一个跟着一个顺时针地从“桥洞”穿过，当唱到歌曲的最后一个音时，“桥洞”扣下，被扣住的幼儿到圈内停止游戏一次，其余幼儿继续游戏。
