您的位置:首页 > 幼儿教案 > 幼儿园英语教案 > 

unit10 Weather Lesson 1 复习课

栏目:幼儿园英语教案
时间:2014-07-20 11:53:23
文章:一生 分享

《unit10 Weather Lesson 1 复习课》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

学情分析:本单元第一课所要求掌握的新词汇较多,主要有rain、clouds、snow、wind、sun、cap、frog、orange、black、white、brown、grey,以及英语童谣《A cap on a cat》中的句型“a cap on a------”、“Caps are always fun”。正常活动课时下幼儿学习量比较大,只有反复的复习所学的知识,才能避免幼儿遗忘,为下一课的学习活动打下基础。

活动目标:

1、通过游戏,进一步巩固生词的发音和意义。

2、培养幼儿的语言技能:尝试分组或齐声说出歌谣。

3、让孩子尝试用其他的单词创编crazy chant,鼓励并培养幼儿的创造力和表演欲望

活动准备:

1、 Foodweather相关的图片卡、各颜色帽子

2、 彩色转盘

3、 Applebananapearorangepizzacheese......的图卡教具

4、 儿童用书录音带、贴画纸

活动过程:

1、I ask ,you answer. T shows some picture cards to C,then ask them.

T : What’s this? (pizzacheesemilk......)

T : How is the weather? (rainsnowsuncloudswind)

T : What’s this? (capcatdograbbitfrog) 集体问答为主,再请几个幼儿回答,并给予积极表扬。

2、①出示与颜色相关的图片,有节奏的进行认读

如:orange,orange,orange,/ white,white,white

② 转盘游戏

请孩子上来玩一玩转盘,并说一说指针指到的颜色是什么。想一想生活中的此颜色,尝试用简单的句型进行表示

如:Orange is orange。Banana is yellow。Edc 及时进行表扬。

3、童谣《A cap on a cat》表演及拓展

①按词的顺序在黑板上展示图画,老师带领大家一边做动作一边说词。

② 播放儿童录音带,请幼儿展示表演给家长看,鼓励幼儿大胆展示。

③ 鼓励孩子拓展想象进行crazy chant的歌谣创编,教师可以进行示范提示,并及时进行鼓励和表扬。

如:A cap on an apple

A cap on a banana

A cap on a plum

A cap on a pear

Rain,snow or sun

Caps are always fun.
相关内容
  • 复习文案53条
    复习文案53条

    1、养兵千日,用在一时;大胆心细,稳抓稳打。2、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。3、狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。4、给自己撑起一方未来的天空,给父母送去一片希望的慰籍。5、狠抓基础是成功的

  • 复习阶段最苦的人莫过于孩子们了
    复习阶段最苦的人莫过于孩子们了

    考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根这是曾经流行于我读书时的一句名言。可是,现在的我们又未尝不是这样呢?(一) 孩子苦 复习阶段,要说最苦的人莫过于孩子们了。每天一进教室,孩子们就埋进了作业堆里,语文、数学、英语、科学老师就像走马灯似的,走了一个又来一个,好不容易等来节体育课吧,有时还要被挪作他用,郁闷的心情是显而易见的。 【插曲一】:发生在中午的小插曲 沈老师,我们还有一张数学试卷没有做呢,一会还要交的。苗苗脱口而出,她总是这样率性,想到什么就说什么,从来不会掩饰或隐藏自己的想法。而她的话使原

  • 复习阶段的教育反思
    复习阶段的教育反思

    经过这么久的区域活动,幼儿还是有很大的进步的,知道这个区域是哪个区域?该怎么玩的?玩完之后要怎么收拾?大致上还是有些了解的。现在已经进入复习阶段了,将幼儿所学的本领再次让幼儿巩固下,并且让幼儿做些练习,可以更加的让幼儿记住学过的本领。 在复习当中,幼儿还是对区分大小和颜色方面掌握额比较好,但在多种物体中要找出不同的物体出来,这点对幼儿来说是优点难度的,还需要加强这方面的练习。 我发现小朋友很喜欢做练习、手工和画画。时不时的会有人来问我:老师,什么时候画画啊?小朋友真的很可爱,要是听到今天没有画画就很不高兴

  • 复习——轻负高质
    复习——轻负高质

    Recycle 是复习单元,主要通过Mike 参观农场的七天之旅以及参加毕业典礼晚会的语境把已学过的语言知识有机地整合在一起。通过不同类型的任务,帮助学生复习巩固语言形式,培养其综合语言运用能力以及自主学习能力。本周主要复习名词及其与冠词的搭配,能够运用思维导图梳理归纳已学过的语言知识。 复习时以新课改的教学理念为基础,从学生兴趣出发,充分发挥学生的主动性和积极性,努力做到面向全体学生,教学效果较好。在教学过程中,我着重注意了以下几点: 1.充分利用多媒体资源,给学生以形象、直观的信息,使知识的呈现生动有

  • 复习是为了更好的出发——课堂教学展示活动有感
    复习是为了更好的出发——课堂教学展示活动有感

    四月,春回大地,万物复苏,南湖之春课堂教学展示活动也如期而至。本届的主题是关注差异,均衡发展。我有幸参加了第二天的教学展示活动,听了六下总复习的课。上展示课的分别是平湖市新仓中心小学王逸卿、海宁市紫微小学徐丹红、海盐县向阳小学张晓东、桐乡市实验小学教育集团振东小学杨松老师,他们合理运用简单的材料,结构化地处理教材,通过理练结合,有效地执教了《式与方程(总复习)》、《分数(百分数)解决问题(总复习)》、《立体图形(总复习)》和《圆柱和圆锥(单元复习)》,从多元的复习课中看到了教师对学生的爱,他们充分关注学生

  • 复习时更要以学生为主,讲练结合是根本
    复习时更要以学生为主,讲练结合是根本

    每个学期的期末复习,其目的是要学生温故知新,把知识梳理成线,然后提高结题的能力及掌握更多的结题技巧。 一、单元练后综合练:知识梳理,尽量做到题型全面。但单元练的缺陷是挖得太深,有时候有偏题难题。 二、所有的练习首先都要让学生独立完成:让学生能在没有帮助的前提下独立完成练习。练习可以分为课堂上完成和课后完成两种形式,都需要学生先独立思考,独立完成。 三、学生完成后教师一定要亲子批改练习,掌握第一手学生的情况,在时间允许的前提下,老师在批卷后选题评讲。让后一定要重视订正的过程,让学生先自我订正,让学生提出问题

  • unit10 Weather Lesson 1 复习课
    unit10 Weather Lesson 1 复习课

    学情分析:本单元第一课所要求掌握的新词汇较多,主要有rain、clouds、snow、wind、sun、cap、frog、orange、black、white、brown、grey,以及英语童谣《A cap on a cat》中的句型a cap on a------、Caps are always fun。正常活动课时下幼儿学习量比较大,只有反复的复习所学的知识,才能避免 幼儿 遗忘,为下一课的学习活动打下基

  • 复习《中华古诗词诵读》——记开学第一课
    复习《中华古诗词诵读》——记开学第一课

    教学内容:1、复习二下语文课本中的四首古诗:《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。2、复习《中华古诗词诵读》中二下必背的十首古诗,《清明》、《凉州词》、《赠汪伦》、《咏柳》、《大林寺桃花》、《题都城南庄》、《渭城曲》、《绝句》、《江畔独步寻花》、《白梅》。 3、上学期末老师提供的有关春天的古诗若干首。(具体见班级博客) //xyxx.zjhyedu.cn/xsblog/group.asp?cmd=showgid=15pid=59453 教学目标: 1、正确、流利、有感情地背诵古诗,并能初步感

  • 复习科学课《可爱的兔子》教学反思
    复习科学课《可爱的兔子》教学反思

    今天复习的是科学课《可爱的兔子》,由于是前几天上的,所以小朋友还记忆犹新你,我的问题已抛出,他们都迫不及待的抢着要回答了。哈哈,看到他们的反应,我真开心! 我们一起回忆着小兔子的外形特征,孩子们可喜欢兔子了,喜欢它毛茸茸的毛,谭笑晨愁眉苦脸的说:我是很喜欢兔子,可是妈妈就是不肯让我养小兔子。看到她寻求答案的眼神,我 微笑着说:其实李老师也很喜欢小兔子,觉得它是那样的可爱,可是我也不敢轻易地养着它,因为我怕照顾不好它啊,但是等我们将来有养小动物的经验时,再养只小兔子吧?我向她投去期许的眼神,我看到她开心的点

  • 复习了5以内的加减法分析与反思
    复习了5以内的加减法分析与反思

    实录:今天,我和孩子们一起复习了5以内的加减法,为了激发孩子的参与热情,答对了的幼儿可以获得糖果作为奖励。 谁愿意回答下面的问题?我来,我来很多孩子纷纷举起了小手,我突然发现成成今天也举起了手。上学期,他的数概念掌握的不是很好,因此也不太愿意参与到集体中,可今天很意外。于是,我请成成来回答。1+2=?我问。恩,恩成成想了半天,还是不太清楚,我请小朋友来帮他的忙。第一次,他没有回答对。后来,在我提另一个问题的时候,成成又举手了。好的,老师再给你一次机会。第二次,他答对了。于是,也如愿以偿的从我这里得到一块糖