您的位置:首页 > 幼儿教案 > 幼儿园优秀教案设计 > 

美术剪贴“温暖的家”活动设计

栏目:幼儿园优秀教案设计
时间:2014-07-20 16:31:30
文章:星光 分享

《美术剪贴“温暖的家”活动设计》可能是您在寻找幼儿园优秀教案设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、设计意图.

寒冷的冬天到了,看见一只小鸟在冷风中飞翔,好似没有落脚的地方。在这样寒冷的季节里,多可怜的一只小鸟呀?心中一动,何不将这样一个题材设计一次活动,培养幼儿的爱心以及爱护小动物,能够乐于助人的良好情感。这样的题材孩子们一定很喜欢,会很乐于参与到这样的活动中。这节活动意在让幼儿在宽松、积极向上、帮助别人时的振奋心情的氛围中,自主选择各种剪贴方法,在学习各种剪贴技能技巧的同时,使幼儿懂得要关心别人,爱护周边的人和物,学会尊重个体,培养团结互助的良好情感。

二、活动目标:

1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。

2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,

3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

三、活动准备:

1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生壳等。

四、活动过程:

一、直接引入。

师:“小朋友,你们看,这里有这么多的东西,让我们一起来玩一玩吧,看看这些东西能做写什么呢?”幼儿人手一盘废旧物品,让幼儿自由玩耍,教师巡回轻声提问几位幼儿。朱家希说:“我用小纸片搭出一座小房子,很小,可以给娃娃家的娃娃住”。

伍丝说:“我用包水果的白色泡沫做一双手套,冬天可以戴”。

陈思宇说:“我用玩具插出一顶雨伞,下雨的时候可以撑”。

王爽说:“我用小纸棍摆火车、铁路和房子”。

教学反思:幼儿喜欢自由玩耍,这样的热闹轻松的氛围可以让他们随心所欲的进行尝试,孩子想象力特别丰富,在这里是一个很好的发展机会。在孩子们的创作过程中体现了幼儿动手能力较强、想象力丰富,能大胆想象创作,并能根据自己的生活经验积极进行思维,大胆的表达出来,同时,从孩子们兴奋地表情和愉快地交流中可以看出,对于这样的尝试活动表示出极大的学习兴趣,激动兴奋之情溢于言表,他们忙着相互比较、观察,为下一部分的活动奠定了基础。

二、集中提问。

1、教师拍手,让幼儿拿着手中的物品与教师围在一起,席地而坐。

师:刚才,小朋友玩的很高兴,能利用手中的材料做出了许多好看的东西,谁愿意来说说?”

曾林说:“我用棉花签摆出房子,用废纸卷成纸棒,用小棍子摆出各种图形”。

陈心仪:“我用扫帚的毛来做孔雀的尾巴,用树叶和泡沫盖房子,还用布来做

被窝”。

黄 艺:“我用有颜色的小纸片来摆出大马路和铁路”。

王小琪:“我用吸管和泡沫来做一个窝,大母ji可以在上面孵蛋”。

教学反思:幼儿的学习常规培养很好,在自由摆放时幼儿较为安静;在提问时,幼儿能大胆热烈发言,跃跃欲试、争先恐后的现象较多,他们的想象有时出乎我的想象,答案五花八门。在幼儿讲述自己的作品时,我都加以肯定,让孩子们获得满足,自信心得到了提高,并及时抓住靠近本次主题的答案,巧妙地将它引导到活动中来。

2、师:小朋友们的手真巧,这些废品在你们的手中能变出这么多有用的东西。你们能不能帮助一位小动物的忙呢?

(教师宣读小鸟给我们的来信,信中说它要来南方过冬。问:小朋友们欢迎我吗?)

今天,为了欢迎小鸟的到来,我们做一件礼物送给它,好吗?(好)那我们送什么礼物给它好呢?

陈思宇:我想送给它一辆汽车。

王 强:我想送给它一座小房子。

刘子建:我送给它一双手套,套在它的翅膀上,它就不怕冷了。

陈清林:我送给它一把小雨伞和一件毛衣。

教学反思:用一份礼物来引出主题,充分调动了幼儿学习的兴趣。到底送什么礼物好呢?孩子们积极进行思维,而我在这里经常用上的引导语言是“我们”,真正以幼儿朋友的身份,融入到他们的思维中去。这里所运用的语气较好,成功地与孩子们进行了真正地互动。我说出我的想法,孩子们也能积极说出自己的想法,而且想出来的东西都很有用,可见幼儿已经开始长大了,思想较为细腻,能为别人着想了。这种良好思想品德教育的培养将自始至终贯穿整节活动。

三、幼儿操作。

师:小鸟刚来我们南方,天气这么冷,它没有一个温暖的家那可不行,我们今天先送给它一个温暖的小家,好吗?请幼儿利用手中的物品及教师提供的一些辅助材料,进行制作。

幼儿进行操作时,教师针对个别幼儿进行个别指导。

教学反思:在这一环节中,从孩子们专著的神情中可以看出,孩子们的的确确想为小鸟送上属于自己的一份礼物。幼儿动手能力很强,想象力很丰富,能大胆进行尝试,运用老师提供各种桌面材料和工具进行“温暖的家”的制作。在此同时,一些幼儿习惯很好,他们是先把自己想象的家的基本模型摆放出来,然后在边上观看整体效果,觉得满意后,才进行制作的。在活动中体现出了团结互助的精神,幼儿能主动帮助别人,这一点我能及时抓住并进行表扬。这里的人员安排应该注意,不要过多幼儿同处一桌,避免幼儿在操作时互相模仿。教师在活动过程中询问或是提示某个幼儿时,应轻声进行,以免影响其他幼儿的想象和思维。

四、欣赏。

老 师:谁能说说自己为小鸟准备的小家是用什么材料做出来的吗?

黄 森:我用花生壳拼成房子,小鸟一定会喜欢的。

陈心仪:我用棉花给小鸟作窝,软软的,一定很舒服。

王 芳:我用玩具搭成的房子,一定很牢固,小鸟不会从上面掉下来。

李 林:我用毛线和纸棒给它作窝,一定很暖和。

丘 帅:我用各种图形给小鸟作窝,它可以认识图形。

李小曼:我用小纸片贴在上面,就像铺瓷砖一样漂亮。

教学反思:这个活动的设计新颖有趣,充分调动了幼儿的各种感官,满足了幼儿探索、希望尝试的欲望,适合大班幼儿的年龄特点。在老师创设的氛围影响下,幼儿所制作的作品创意都很好,在他们讲述自己的作品的时候,我非常注意倾听,对于幼儿说的每一个发现都给予肯定和鼓励,尤其是幼儿有与众不同的作品,我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中,发现还有为数不少的幼儿的作品大多都是参考同伴的内容及做法,可见在开发幼儿想象力这一块领域还需努力开垦,在平时的活动中应鼓励幼儿大胆创作,发展其求异性。

五、延伸活动。

师:这次的礼物“温暖的小家”小鸟肯定很喜欢, 老师代替小鸟谢谢大家了。下次,我们再亲手制作其它有意义的礼物送给它好吗?

教学反思:再次肯定幼儿的成绩,重温助人为乐的喜悦,培养关心别人、帮助别人的良好品德。创造想象机会,让幼儿保持继续尝试的愿望,为下次的尝试活动提出新的目标。
相关内容
  • 美术欣赏《传神与魅力》引发的思考
    美术欣赏《传神与魅力》引发的思考

    从小学到初中,学生的艺术鉴赏水平的提升需要一个过程,这个过程应该是经过一定时间的积累的,所谓的厚积薄发既是此道理。七年级第一学期美术欣赏课以中国画为切入点,借助中国画作品的欣赏,学生初步了解了传统中国画的发展,在获得初步的审美经验和鉴赏能力的同时进一步尝试对美术作品的简短评述。 万事开头难,任何事情开始的时候总是会带着一些疑惑,学生在书写欣赏心得或作品评述的时候,不少学生总有些困惑美术课不就是画画吗?

  • 美术教师岗位述职报告
    美术教师岗位述职报告

    1、美术教师岗位述职报告尊敬的学校领导、主任:担任小学美术教师三年以来,我时刻以提高教学质量为中心,进行教学方法的改革与大胆实践,现在就小学美术教学情况进行述职如下:一、课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨

  • 美术区环境创设反思——读《0—8岁儿童学习与发展指南》有感
    美术区环境创设反思——读《0—8岁儿童学习与发展指南》有感

    太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 陆晓绒,在美术区环境创设方面,因为我班所在的活动室面积较小,平时美术区活动以桌面绘画、手工为主,墙面利用的较少。一些可以活动的玩具橱柜也一直固定在原来的位置,没有移动过。美术区与其它区域之间没有隔断,划分不明显。在空间的拓展上、区域的美观上等方面都有欠缺。 幼儿园区域活动不仅是一种重要的教育活动形式,还是幼儿自由活动、展示个性的场所。翻阅了《08岁儿童学习与发展指南》后,再反观自己的美术区环境创设与材料的提供,着实有许多问题: 美术区的资料也比较少,画笔、纸、对象、帮助资料等

  • 活动引领,增强班级凝聚力
    活动引领,增强班级凝聚力

    每学期我们学校都有各种各样的活动,完美班级的评比、班级升旗仪式、主题班会、校歌班歌比赛、运动会开幕式、广播操比赛等等。每一次的活动,都需要各个班主任去八仙过海各显神通,让原本什么都不会学生变得多才多艺,我们的班主任更像是一个导演,需要深层次的挖掘每一个学生身上的优点,让每一次活动的作品办的更出彩,觉得自己的付出得到了肯定。比如我所带的15轨道2班,在每个月的黑板报上面一开始是非常差的,后来我找了几名学生

  • 美术兴趣小组工作计划
    美术兴趣小组工作计划

    1、美术兴趣小组工作计划一、基本情况分析:为了进一步培养学生对美术活动的参与热情,积极提高学生的美术素养,体现我校艺术教育的特点,本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,

  • 美术课程教学工作计划范文
    美术课程教学工作计划范文

    1、美术课程教学工作计划范文一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以

  • 活动祝福语大全63条
    活动祝福语大全63条

    1、又是一年瑞雪至,丰收年景在眼前,2020又一年,祝你好运总相连,连连好运不间断,2021乐无边!祝福元旦快乐!2、的烦恼已经飘散,2022的快乐今天露面。新的一年又来到,嫣红的晚霞将接收你的祈愿,灿烂的朝霞将满足你的心愿。衷心祝

  • 美术招生文案52条
    美术招生文案52条

    1、教授有方,一画三成――成绩、成长、成就!2、心作画,爱润色,乐成长,展宏图。3、美术高考培训班――用成绩与笑容说话。4、培训树状元,理念育全才。5、“考”出精彩,乐在画中。6、艺德为本,绘画人生。7、力行于优,笃行于材。8

  • 美术鉴赏课
    美术鉴赏课

    5月19日,在屯昌中学进行了一场别开生面的同课异构:展望新技术新课堂美术鉴赏课。 第一堂是屯昌中学林蓉老师的《精美绝伦的传统工艺中国古代工艺美术欣赏》。林老师通过课前观看微课视频,让学生通过自学的主动学习方式,了解中国古代陶瓷工艺美术作品的材质、艺术特点、造型、图案等。随后在课堂上借助趣味抢答的游戏方式,让学生深入学习,从而巩固和加深对中国古代陶瓷工艺美术的知识的掌握。学生课前预习,凸显教学的以人文本的理

  • 美术活动反思《桃花朵朵开》
    美术活动反思《桃花朵朵开》

    春天到了,春暖花开,万物复苏。最近经过小区时,总会被小区内的桃花所吸引。一朵又一朵,争奇斗艳,花团锦簇。这些桃花在吸收着春天的气息,吐露着阵阵芳香。为了让孩子们也感受一下春日桃花的明媚,我决定将桃花带进班级,让孩子们通过不同的方式来感受下桃花的魅力。 在准备好画纸,黑色马克笔以及最重要的彩泥后,我便决定带着孩子们做一做桃花。为了让孩子们能够更加了解桃花,也为了让孩子们能够更加明确桃花的特点。在活动开始