《周末活动记录:我是跳绳小能手》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、通过比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。2、锻炼幼儿身体动作协调性和增强幼儿克服困难的信心。材料准备:每人一根短绳、奖状
活动设计:一、组织谈话,激发幼儿参与跳绳比赛的兴趣。
1、今天我们要举行一次跳绳比赛,跳的最多的当选为“跳绳小能手”。
2、你们有信心当“跳绳小能手”吗?
二、介绍活动规则和要求。
1、要求每个小朋友穿轻便装,运动鞋。
2、比赛时间为一分钟,时间结束比赛停止,如在规定时间内中途失误,允许继续比赛,直至时间到为止。
三、“我是跳绳小能手”评选开始。
1、分组进行比赛,每组3人参加,班级里两位老师和阿姨记录运动员一分钟内跳绳的个数。
2、比赛结果汇总,按照跳绳个数的多少从高到低评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,鼓励奖8名。
四、宣布比赛成绩,颁奖状。
活动反思:
为增强孩子们的体质,提高身体的协调性,开学伊始,我们班小朋友开展了学习跳绳的活动。刚开始练习的时候很多小朋友都跳得很吃力,主要是协调性掌握不好,于是在一次户外活动的时间里,我专门教孩子跳绳时掌握的要领,我选了一个会跳的小朋友进行示范,主要让幼儿看手和手臂,脚和腿的是怎么样的?通过观看并不能一下子让孩子们掌握方法,接下来我让孩子们自己慢慢练习,先学会单个手臂绕绳子的方法,然后一边双脚跳一边单个手臂绕绳子同时进行,很快的孩子们掌握了要领,天天到操场上练习。虽然天气很冷,但孩子们还是坚持努力练习,从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下,每一个小朋友都有了进步。今天在周末的时候,每个孩子都使出了自己最大的力量,在一分钟时间内断掉了会马上接上去跳,生怕时间错过而跳得太少了。旁边等待的小朋友一直为他们鼓励、呐喊加油加油,整个教室好一派激烈的比赛场面。活动结束后,我为每个孩子竖起了大拇指,颁发了奖状,毕竟练得那么辛苦也要有所收获,以提高下次活动的兴趣。