幼儿园中班体育游戏:啊呜

栏目:幼儿园中班健康教案
时间:2014-06-28 10:20:18
文章:几杯 分享

《幼儿园中班体育游戏:啊呜》可能是您在寻找幼儿园中班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

      (一)内容简介
      小兔、小猴、小猫和小熊来到一间屋子前,屋子里黑乎乎的,桌子上有什么东西呀——啊呜!脑袋又圆又大、脸雪白雪白、眼睛血红血红的“啊呜”!看得小动物们一个个逃了回来,直到小熊走进去……小熊怎么不出来了?“啊鸣”究竟是什么呢?小动物们会怎么办呢?
      (二)主题分析
      通过讲述小动物们探索与想象小黑屋里一个不为人知的东西——“啊呜"的故事,激发孩子的好奇心,丰富孩子对物品颜色、形状等特征的认知经验。同时,通过描述小动物们从“害怕一勇敢”的心理转变,引导孩子感受朋友间友谊的美好。
      (三)情节分析
      晴朗的天气,四个可爱的小动物来到了一座小黑屋前。“黑乎乎的屋子里会有什么?”孩子们一定和小动物一样,充满了好奇。
      小兔、小猴和小猫怀着既好奇又有些害怕的心情走近门口张望,各自看到了模糊的影像:又圆又大、雪白雪白、血红血红。会是什么怪物呢?小动物们想啊想,结果一个可怕的“啊呜”形象就出现了。
      勇敢的小熊要进屋揭开“啊呜”的真面目了!此时,孩子们一定是既紧张又充满期盼。可是小熊怎么不出来了呢?小动物们的话说出了孩子们的担心与恐惧。
      当大家为了救小熊,鼓起勇气一起冲进黑屋后,情节直转而下,出人意料的画面出现了:原来,“啊呜”是个香喷喷的大蛋糕哪!此时,孩子们一定会将眼前的大蛋糕和小动物们说到的“啊呜”的样子进行比较:又圆又大、雪白雪白、血红血红,可不就是它么!恍然大悟之后,赶快和小动物们一起分享朋友在一起的快乐吧!“啊呜,啊呜,真好吃!” 
      (四)角色分析
      故事一开始,四个动物同时出现。虽然看到的只是小熊、小猫的背影,小猴挑着眉张着嘴以及小兔没有变化的严肃表情,却足以告诉我们这是四个好朋友,他们对眼前的小黑屋感到很好奇。之后发生的故事中,那道被推开的门缝、小动物们转身拔腿就跑、挥手的动作以及张大嘴、皱眉、睁大眼或闭眼的神情,还有那幢远离变小的黑屋子,无一不向我们展示着小动物们彼时紧张、害怕、慌乱的心理变化。
      小熊准备进黑屋了,稳重的步伐、严肃的面部表情,透露着小熊坚定、勇敢的决心。
      故事的最后,小动物们舔着舌头、笑弯了的眼睛,那是发现秘密后一起分享大蛋糕时的快乐。   
      (五)图画分析  
      1.画面构图、色彩
      故事画面色彩鲜艳、明快,暗示着紧张与悬疑的故事情节下“美好、快乐”的谜底。故事构图多处采用关联单幅并列的排列方式,突出情节的连续性,鲜明地展示出人物的心理变化。
      2.图画中蕴藏的细节
      图画书中,有许多人物背面的呈现,可以引发孩子的思考,体会人物此时的心理状态。
      同一画面背景上出现同一人物的正面和反面形象,使得画面产生动感,便于孩子理解故事的情节发展。
      云朵是幼儿图画书中经常运用的符号,表示“想……”。在这个故事里,云朵演变成了凶恶的“啊呜”的形象,对着坐在地上哭的小熊张开了大嘴;云朵的另一处远远指向黑屋,表明了小动物们此时的想法:黑屋里正发生着可怕的事情。
      (六)语言分析
      故事的语言简洁,在“让我看看……”中自然转换着一个个人物的出场和情节发展用具有象声意义的“啊呜”一词来给故事和怪物命名,暗示着故事的谜底。“啊呜”是和吃有关的东西,使得整个故事从一开始就充满了想象与童趣。“又圆又大、雪白雪白、血红血红"这些以叠词形式出现的形容词,能帮助孩子强化理解物品的特征,符合小班孩子的语言特点。
“呀、嗬、咦、啊”语气词的运用,突显出人物不同状态下的心理变化。
      (二)活动设计      1、设计思路
      “啊呜”到底是什么?从小动物们探索黑屋的发现来看:脑袋又圆又大、脸雪白雪白、眼睛血红血红,这就是“啊呜”——一个可怕的怪物!可是,如果让我们小朋友来猜,你觉得“啊呜”会是什么呢?赶快想想吧!
      2、活动目标
      (1)观察图片,感受故事人物的心理变化,知道要勇敢。
      (2)能根据故事提供的线索联系生活经验,并大胆想象。
      3、活动准备
      图画书、PPT课件、自制小黑屋一间,里面有4件物品的图片(方方的饼干、长长的油条、弯弯的香蕉、又小又圆的彩虹糖);对应物品的黑影置上,可取下黪食品:饼干、油条、香蕉、彩虹糖若干
      4、活动过程
      (1)引发兴趣,导入故事
      一(教师播放PPT课件,发出“啊呜”的声音。)这是什么声音?你在哪里听到过?
      一(导入故事。)“啊呜”究竟是什么呢?我们一起来听故事……
      (2)观察图片,理解故事
      ①出示第1、2页:一草地上有4个小动物,它们是谁呀?
      ②出示第3~9页:~小动物们去小黑屋瞧瞧的时候,心里怎样想?(提示幼儿观察小黑屋的门。)
      一它们那么害怕,会看到了什么呢?
      一你害怕吗?你觉得还有什么东西也是又圆又大、雪白雪白、血红血红的?(鼓励幼儿想象,可点击ppt课件呈现相应图片启发幼儿思考。)
      ③出示第1 O~1 3页:
      一谁要进小黑屋看看?
      一可能发生了什么事?怎么办?  
      ④出示第1 4~1 5页:
      一(播放音效。)屋里到底发生了什么事呢?
      小结:原来“啊呜”是个大蛋糕!大家一起吃蛋糕,啊呜、啊呜,真好吃!
      (3)游戏:找“啊呜”
      一“啊呜”不是怪物,“啊呜"是好吃的蛋糕!这里有一间小黑屋,里面也藏着“啊呜”,敢不敢像小动物们一样找找“啊呜"?
      一(出示小黑屋教具。)你看到了什么?猜猜它会是什么?(鼓励幼儿大胆猜想。)
      一请一幼儿上前揭开黑影,看看是什么?猜对了吗?(继续游戏,同前。)
      小结:小朋友们聪明又勇敢,找到那么多好吃的“啊呜”!
      (4)延伸:一我们一起来“啊呜、啊呜”尝尝吧!
      (二)活动设计2
      1.设计思路   
      小动物们看到黑乎乎的屋子里有个可怕的“啊呜”!可是,经过仔细观察,却发现“啊呜”其实是个又大又圆的奶油蛋糕:雪白雪白的奶油,上面还有红红的草莓,啊呜、啊呜,真好吃!小朋友,你们喜欢奶油蛋糕吗?让我们一起来自己动手做蛋糕吧!
      2.活动目标
      (1)熟悉故事情节,能用语言描述大蛋糕的特征。
      (2)乐意动手涂涂、贴贴,装饰蛋糕。
      3.活动准备
      故事PPT、各种蛋糕图片、 驼色圆形卡纸人手一份、油画棒、彩色小纸片、胶棒若干,示范卡纸一份
      4.活动过程
      (1)引发兴趣,故事导入
      一(出示第1、2页。)有四个好朋友,它们是谁呢?
      一它们发现一幢屋子,黑乎乎的屋里会有什么呢?
      (2)讲述故事,帮助理解   
      ①出示第3~9页:
      一谁去小黑屋里看了?它看见了什么?你能说说吗?(引导幼儿说说“又圆又大、雪白雪白、血红血红”。)
      ②引导幼儿观察蛋糕,并能用语言进行描述。
      一为什么蛋糕像“啊呜”?
      小结:蛋糕又大又圆,上面有雪白雪白的奶油,还有血红血红的草莓。
      (3)表达表现,分享交流
      ①出示各种蛋糕图片。
      一这里有许多好吃又好看的蛋糕,说说它是什么样的?
      ②教师介绍材料,引发幼儿兴趣。   
      一想不想自己也来做蛋糕?老师这里准备了许多做蛋糕的材料:又大又圆的蛋糕身体;油画棒可以变成你喜欢的奶油;还有许多彩色的纸片可以做水果。
       ③教师示范做蛋糕。
       一(用白色油画棒涂画。)我的蛋糕是牛奶味的,我给它涂上雪白雪白的奶油,涂得厚厚的,这样蛋糕才好吃。
      一(贴纸片。)还要给蛋糕加上好吃的水果,这是绿绿的……什么水果呢?(启发幼儿想一想、说一说。)
      一你还想我给蛋糕加上什么好吃的水果?用什么颜色的纸片来表示?
      ④幼儿动手装饰蛋糕,教师观察指导。
      一想想你要做什么味的奶油蛋糕,找一个颜色涂奶油。 一给蛋糕添上水果,说说是什么水果。
      (4)交流分享   
      一和朋友介绍介绍你的奶油蛋糕,啊呜、啊呜,真好吃!
      (三)活动拓展
      1.结合PPT第1 O~11页,和孩子一起玩玩找黑影的电脑游戏。
      2.创设小黑屋的区角环境,提供各类物品,让幼儿进去摸摸、看看、猜猜。
      3.提供各种蛋糕的图片,引导幼儿用语言描述蛋糕的颜色、形状、大小等特征。
      (四)阅读区的活动
      录制故事,并创设小黑屋布景,提供故事角色指偶,让幼儿边听边表演故事。
编辑:cicy


相关内容
  • 体育游戏融入角色游戏的一点思考
    体育游戏融入角色游戏的一点思考

    如何在有限的班级区域内,将我们的体育游戏材料很好的融入班级的角色游戏之中,更显体育特色。可是将体育游戏融入班级之中我们又不得不考虑安全及场地的因素。安全是幼儿园工作的重中之重,如果我们将体育游戏不加考虑的融入班级角色游戏之中那么安全就不能保证了。我们只能选择一些安全系数较高的体育游戏,如定点投掷类、拍滚球类。还有就是班级场地都比较有限,这也限制了班级体育游戏的内容。有部分体育游戏因为场地的关系不能很

  • 中班科学活动:葡萄干跳舞的秘密
    中班科学活动:葡萄干跳舞的秘密

    活动目标:1.在活动中知道葡萄干在雪碧里跳舞的秘密。2.学习用观察的方法,发现葡萄干在水里和雪碧里的位置变化。3.积极参与交流,乐于对活动结果进行各种各样的猜测。 活动准备: 1. 每位幼儿一杯雪碧(用绿色标记表示)和一杯水(用红色标记表示);每桌都放置若干葡萄干 2. 一段好听的音乐 3. 实验记录表格一张 4. 相关的科学视频 5. 幼儿实验记录表格(数量大于幼儿人数);每人一小袋葡萄干 活动过程: 一、猜猜哪杯是水,哪杯是雪碧 1.师:

  • 中班角色区教案100篇
    中班角色区教案100篇

    1、中班角色区教案100篇游戏目的:  1、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为,反映他们的工作职责。  2、增强规则意识,懂得表演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则。  3、运用礼貌用语和同伴进行交往。  4、

  • 中班生活教案50篇
    中班生活教案50篇

    1、中班生活教案50篇  目标:  1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。  2、通过活动懂得不乱扔垃圾。  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。  4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。  准备:木偶(小

  • 中班优秀健康教案50篇
    中班优秀健康教案50篇

    1、中班优秀健康教案50篇  活动目标:  1.知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。  2.了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。  3.掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。  4.了解主要症

  • 中班环保教案及反思50篇
    中班环保教案及反思50篇

    1、中班环保教案及反思50篇活动目标:  1、大胆表达自己的想法。  2、了解一些常见的环保材料,萌发环保意识。知道环保袋是多种多样的。  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。  4、在交流活动

  • 中班科学教案纸花开放反思
    中班科学教案纸花开放反思

    1、中班科学教案纸花开放反思活动目标:  1.了解纸有吸水性的特点,感知不同材质的纸吸水性不同。  2.愿意动手操作,对实验感兴趣。  3.激发幼儿对科学活动的兴趣。  4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记

  • 幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思
    幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思

    1、幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思  活动对象:全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆  活动名称:庆三八亲子联欢会  活动目标:  1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈

  • 幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案
    幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案

    1、幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案  体育游戏:  经验  能协调灵活地手脚着地屈膝爬和钻跑,有秩序地坚持游戏。  提高动作的协调性与灵敏性。  锻炼平衡能力及快速反应能力。  材料  风筝若干,拱形门 4-

  • 幼儿园中秋节一日爱心义卖会
    幼儿园中秋节一日爱心义卖会

    1、幼儿园中秋节一日爱心义卖会  活动创想:  本次活动旨在为了让孩子在感受中秋节快乐的同时, 也让孩子萌发关爱他人的情感。活动由大班孩子担任“主角”,由社区居民、全园师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在