活动准备：幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。 活动目标：1.学习原地自转，练习平衡能力。2 感受游戏中相互追逐、躲闪的快乐。
活动过程
一、热身活动：
教师带领幼儿活动身体各关节部位，做模仿动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。
二、 游戏活动《电风扇》
　　1.教师引导幼儿做做自转的动作，请大家转转，表扬正确的幼儿，鼓励勇敢尝试的幼儿，带动胆子比较小的幼儿。
　　2.教师带领幼儿边念儿歌边做原地自转的动作，儿歌：风儿吹，风儿凉，我是小小电风扇，咔嚓一声转得欢。
3.教师介绍游戏玩法，当教师说：“电风扇准备”时，幼儿作好准备；当听到教师说：电来了，幼儿边念儿歌，边自转2－3圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；当听到教师说“停电了”，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。(幼儿教育m.smtxjs.com)
三、游戏活动《摘星星》
　　1.请一幼儿做科学家，其余幼儿是小星星。
2.教师带领小星星一起念儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。”星星们便往前慢慢走动。小科学家接着念：“我坐宇宙小飞船，飞到天上摘星星。”说完最后一句话，小科学家就摘星星，星星快速地躲闪。被摘到的星星站到场外，摘到三颗星星，游戏可以结束。这个活动可以进行2－3遍。
四、 放松活动――飞呀飞。
　　幼儿四散站立，教师与幼儿共同随着音乐《飞呀飞》，在场地周围自由地边唱边飞翔

活动反思
  这次的野趣活动是在幼儿园旁的五矿路边进行的。中班幼儿已有了一定的平衡能力。本次活动让孩子们尝试各种自转的动作，通过游戏“电风扇”，配上好记的儿歌，大大提高了孩子们的活动兴趣。在这个环节中，孩子们都能原地自转几圈后，站住不让自己倒下。由此我又引申出了“摘星星”的游戏活动，通过这个游戏，让孩子们在自转了几圈后，在往前走、跑、追逐。增加游戏的难度，更好的促进了孩子们平衡能力的发展。整个活动中，孩子们都是很开心的，唯一不足的是在自转的时候，孩子们还可以通过自转，手臂平举转，和同伴背靠背转等多种方式，让孩子合作转起来，这样可能会更有意思些。