《中班数学活动《美丽的项链》》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教老师:邓建华 活动目标:1、学会简单的有规律的排序的方法。2、懂得并感受分享是一件快乐的事情。活动准备:1、 PPT《美丽的项链》。2、排序练习操作纸人手一份。3、彩色珠子图片每组一盘。活动过程:
一、播放PPT
出示小刺猬图片,引导幼儿与小刺猬打招呼,根据故事情节出示相应的PPT
图片。
教师:小刺猬生活在美丽的大森林里,秋天到了,有一天小刺猬捡来了许多的小豆子,这些豆子这么漂亮,我用它来串一串项链吧!
二、教师针对图片内容,进行相关问题提问,引出排序内容。
1、出示第四页图片:你们看看,这些豆子长得怎么样呢?这些豆子有什么不一样呢?(让幼儿观察豆子,引导其说出颜色、大小的区别)
2、出示第六页图片:我们一起看看小刺猬的项链,你们觉得美吗?美在哪里?(引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照“绿红绿红”顺序排列的)
3、 出示第五页图片:森林里的小动物看到小刺猬的项链,他们是怎样的表情?你是从哪里看出来的?
4、出示第四页图片:谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密(引导幼儿观察画面,说出颜色和大小的排列顺序)?
5、与幼儿一起帮助小猴完成未串完的项链(引导他们说出颜色和大小的排列顺序,并渗透一些情感教育)。
三、幼儿操作
1、教师:森林里的小动物也想要戴上美丽的项链,有的小动物已经为项链串了几颗豆子了,有的小动物还没有串,请你们帮助他们一起串成美丽的项链,项链里可以有一个秘密,也可以是两个秘密。
2、小动物未做完成的项链,教师提出串项链要求,并进行巡回指导。
四、参加森林舞会,活动结束。
教师:小动物们都戴上了美丽的项链,他们可开心了,邀请我们一起去参加森林舞会,开心吗?