中班语言活动《乌龟怪脾气》反思
发布时间:2016年04月26日 13:52:33  
《乌龟怪脾气》是《我对你说》这个主题活动中的一个语言活动,这个语言活动主要是描述乌龟由于不爱说话而造成的麻烦。诗歌略带幽默风格。诗歌中乌龟不爱说话的怪脾气在我们中五班也有,有个别性格比较内向,不愿开口或不善交流的孩子,当他们遇到困难和挫折时,不会主动地与他人诉说,不会主动寻找老师或同伴的帮助,使问题不能及时、很好地得到解决,这个语言活动蕴涵的教育价值高,借这个诗歌帮助孩子们认识交流和自我表达的重要性。

活动开始我让幼儿知道我有一个怪脾气的乌龟朋友,重点让幼儿讨论并理解什么是怪脾气?有孩子说:“怪脾气就是会打人的脾气、没有礼貌的脾气、、、、、”接着我带领幼儿与“乌龟”打招呼和乌龟对话,而“乌龟”始终不说话,问题抛出:“你们说我的乌龟朋友有个什么怪脾气呢?”小朋友都说:“它不说话,不理睬人。”孩子们在我的引导下发现了乌龟坏脾气的问题。接着我又问:“乌龟有这样的怪脾气你觉得好吗,为什么?”小朋友回答:“乌龟有这样的怪脾气是没有礼貌的、会没有朋友的、大家会不喜欢他的、、、、、、”有一天这只怪脾气的乌龟要出远门了,那乌龟的这个怪脾气会给他带来什么麻烦呢?(设置悬疑,激发幼儿兴趣)接着我采用分段学习法,逐步出示挂图,让幼儿在看、听、做、说等一系列的自主活动中,理解诗歌所蕴涵的意义,产生了一种想说的欲望,提高了幼儿的口语表达能力。最后的环节“有话大胆说”,我通过一系列的提问,引导幼儿想办法帮助小乌龟改正怪脾气,并提供幼儿交流,讨论的机会,激发幼儿与人交往的积极性,引导幼儿把问题从小乌龟的身上迁移到自己的日常生活中,让幼儿进一步了解说话的重要性。同时还请幼儿找找我们班有没有不爱说话的小朋友,大家一起想办法帮助他(她)改正这个不爱说话,不愿说话的怪脾气
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