《中班活动《猜猜我有多爱你》案例反思》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在中班活动《猜猜我有多爱你》中，第一次认识了一位叫应彩云的幼儿教师，虽然没有亲身观摩过应彩云的活动，但是从她设计的教案已经感受到她是那么的优雅、从容，能和孩子一起分享着故事，感受着人生。我一下被震撼了！多么自然的教学，其活动选材都是来源于孩子的生活、在孩子身边发生的事情，走进孩子是他们在组织活动的最亮点。教师一切的一切，都是为孩子的发展而服务，把每一个目标在每一个环节中都做实，做够。既不是孩子们简单的经验展示，也不是孩子无价值的玩乐，而是让在活动中的每一个孩子都有所发展，都能够在原有经验上有所提升。最主要的是她们把握住了活动的主题，做到了心中有目标，眼中有孩子，一切都立足于孩子的发展，孩子的快乐。多么轻松的课堂，孩子和老师在说说笑笑中度过了一段愉快而又有价值的时光，在不知不觉中理解了故事，感受了爱。正巧，上海托幼就有应彩云的故事，看过应彩云老师的文章以后，才知道她的语言魅力来源——看美文、读好书，她享受与孩子在一起的每时每刻，这应该就是她成功的秘诀吧！
反省自己也还算是一个爱读书的人，可工作中真正用上的时候却不多。这一次学习，让我深深感受到：身为一名幼儿老师，不能满足于已有的专业知识，要多看书、多关注生活中幼儿的行为表现，要追随孩子，它不是模式化的，也不是别人的东西……。
虽然我们的活动题材也都来源于孩子的生活，但有时候我们的活动目的太偏于孩子要学会一项本领而去实施了。其实在我们的身边和孩子们的身边有很多我们正进行课堂教学的好题材，只不过是我们没有认真的去思考它到底能带给孩子们多少知识链而已，或者是有时心里也想到一个好点子，但是没有及时去行动。带着上海名教师给我的启迪，我想我会更能进一步读懂孩子，走进孩子的内心。
