《很难适应幼儿园生活的孩子》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们班一直有一个“难送”的孩子豪豪，他是我们班来的较晚的一个，而且是年龄最大的一个。这个班里的大哥哥活动能力很强，别人做不到的体育运动他都能做到，但却一直很难适应幼儿园生活，特别是早上爸爸妈妈送他的时候特别难送。于是，我们根据他的情况采取了一些措施，比如说：今天来的时候没哭闹就奖励给他一块棒棒糖等，但是效果甚微。
慢慢发现他发生变化的时候是他有了第一个朋友杨杨。从刚开始哭闹不止到慢慢与杨杨玩耍，从而忘记了哭闹。再到看到杨杨后才不情愿的自己走进教室，与妈妈说再见。直到现在，来幼儿园第一件事是先看看杨杨到了没有，然后开开心心的与杨杨共同玩耍、学习。
友情竟然有如此大的力量，能让他发生我们老师家长意想不到的转变。
平常在生活中，我们总是教育孩子们应该关心周围的伙伴朋友，与伙伴朋友友好相处，互相关心，互相帮助。让孩子在生活中养成良好的友好习惯，让孩子们在快乐中成长，快乐生活。
但从这件事让我意识到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听。
孩子们在生活中中经常会遇到烦恼与困惑，比如不适应幼儿园生活，会产生紧张与焦虑的情绪。但孩子们可以在朋友中得到宽慰、同情，并能够宣泄自己的感情，克服心理障碍和情绪困惑。中班孩子在认知发展上有自我中心的特点，他们不知道别人会与他们有不同的观点。只有在与同伴互动过程中才能认识到别人的观点，需要、意愿与情感，学会了解别人，理解他人，学会与同伴相处，与人为善。孩子们彼此间提供的支持很多是相当微妙的，从而让豪豪在友情的力量下更快的适应了幼儿园生活。张玉坪
