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半日开放观察表
片段一：区域游戏时间到了，我简单介绍了一下小巧手新增的材料棒环游戏，提示幼儿怎样正确的操作。辰辰选了小巧手，并选了棒环游戏就开始玩了起来。她选了一幅蝴蝶的图片，图片上是一只美丽的蝴蝶，是长短不同的小棒和圆环、半圆形组合而成的，她开始在前面的蝴蝶上面随意的摆放了起来。蝴蝶的翅膀反复拼了几次后，长短还是不合适，辰辰着急的望着我老师，这个应该怎么玩呢？我微笑的回答：你看看这些帮长短都有几种，你可以帮它们分一分。颜色可以分一分，长短也可以分一分。 在我的提议下，辰辰开始将棒分了起来，很快将蝴蝶两边的翅膀拼好了。
1、观察记录范文你拼对了吗反思 观察背景 小班幼儿入园已有两个多月的时间，在每天的区域游戏中，我们逐步为幼儿投放新的游戏材料。其中，科学区的一盒名为《我的身体》的游戏材料深受幼儿喜爱。 《你说我拼》这
1、观察记录范文我看到的是这样反思 观察背景 最近开展的主题活动“妙妙屋”以“房子”为主线，幼儿在探究中感受房屋世界的奇妙。为了拓宽幼儿视角，周末时间我推荐孩子们观察自己的家周边的环境，让孩子们通过观察
环 境：户外操场民间游戏马兰花 观察目的：乐意和同伴交流和游戏。观察目标：1、 能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 2、 遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏的做出反应。 观察记录 我让幼儿手拉手围成一个圈，边转圈边念儿歌马兰花。在寻找幼儿组成几朵花时，她停在那里不愿意寻找。我仔细观察了一下，原来，和她坐在一起的奇奇一直在推着她。嘴里嘀咕着：我们这里已经三个人了。我在心里想：她为何不再寻找新的好朋友呢？好奇怪啊！难道她还不熟悉其他小朋友吗？还是太害羞呢？我提高嗓门说：小朋友，你们抓紧时间开花哦！这
观察实录：今天的小建筑师们是由任务的，建构动物乐园。他们分工合作，子轩负责围围栏，浩宇负责给熊猫建造熊猫馆，欣儿在建海底世界。大家齐心协力，大胆建构。浩宇开始认真地用清水积木搭起了熊猫馆。很快，熊猫馆就完成了，四周的朋友都投来了羡慕的眼光。等他刚想把玩具熊猫放进熊猫馆时，他喃喃自语道：哎呀，差点儿忘了熊猫要吃竹子的，我得再往加根竹子！这时，旁边的子轩提醒他：去材料超市看看吧，里面什么都有。说着，他们一起来到材料超市，经过一番挑选后，他们选定了绿色的吸管。 很快，一根根绿色的长竹子就装到熊猫两只手上了，旁边
户外活动时，青羽先把呼啦圈从头上套下来，圈落在脚下，他从圈里跳出来，又跳转身，拿起圈再套，再跳。玩了两次后，他又开始把圈往前滚，圈滚到豪豪脚下，豪豪把圈拾走，青羽追上去，把圈从豪豪手里夺回来，开始自己把圈往前滚，圈跑远了，他一蹦一跳着去拾回来，接着滚，重复玩了五次。接下来，他又把圈当成方向盘开起了汽车。刚开始，青羽两只手并排拿在圈的上面，转动圈，方向盘转动的幅度很
幼儿活动情况记录：户外体锻中，寅寅和浩宇两个人已经出了很多汗，我请他们去休息了。寅寅一开始拿了一个皮球坐在垫子上休息，但是他拿着皮球晚来玩去，在垫子上滚来滚去。反而还出了很多汗。我请他把皮球放好。过了一会再去看他，就发现他和浩宇在摆弄掉在地上的树叶。他拿了一片树叶就说：看我的机器人，打打打。浩宇说：我要变身成超人了，你打不过我的。寅寅重新摆了几个树叶，他说：看我变成哮天犬，咬你。浩宇说：我的超人是最厉害的，你打不过我的。 行为分析：寅寅和浩宇是两个非常好动而且容易出汗的孩子，而且出汗以后不休息就容易生
1、观察记录中班美术我的好朋友反思 美术活动绘画“我的好朋友” 观察目标： 1.了解幼儿的绘画能力水平 2.培养幼儿良好的作画习惯。 3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 观察过程：
作者：韩苗苗 来源：淄川区般阳幼儿园观察区域表演区 观察目的观察幼儿是否可以大方自信的进行表演、说唱 观察实录 蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙司雨筱、王俊茹穿着漂亮的小裙子，戴着花边眼镜，拿着话筒正左摇右晃的唱着，虽然听着有些音不太准，但是俩人还是特别投入。 评价分析 从孩子们的行为表现中，我们可以看出孩子们乐于展示自己，爱唱、爱跳，在唱唱跳跳中增进友谊，收获到更多的
观察背景 因为家庭原因，凡凡从两岁半开始，一直由姥姥姥爷来照顾，爸爸妈妈因为忙于工作很少陪伴凡凡。 两岁半的时候，凡凡曾在其他幼儿园上过小托班，上学期刚刚转入本园。 观察实录 镜头一：凡凡4月份因为生病的原因一直没有入园，最近终于开开心心的来啦。凡凡坐在小椅子上能够认真的倾听，不再随便离开座位。 镜头二：午睡时间躺在床上盖好被子，睡不着，嘴里没有发出叫声。 镜头三：排队时间，总想站在第一位，不在第一位时，不能