《观察实录：润物细无声》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察背景因为家庭原因，凡凡从两岁半开始，一直由姥姥姥爷来照顾，爸爸妈妈因为忙于工作很少陪伴凡凡。
两岁半的时候，凡凡曾在其他幼儿园上过小托班，上学期刚刚转入本园。
观察实录
镜头一：凡凡4月份因为生病的原因一直没有入园，最近终于开开心心的来啦。凡凡坐在小椅子上能够认真的倾听，不再随便离开座位。
镜头二：午睡时间躺在床上盖好被子，睡不着，嘴里没有发出叫声。
镜头三：排队时间，总想站在第一位，不在第一位时，不能自觉地排好队，需要老师多次提醒与帮助。
分析及措施
分析：
1.凡凡病好了入园对于一切好似是有一些不安或是开始慢慢的适应了。
2.睡觉习惯慢慢趋于正常状态，中午我值午休时凡凡一开始没睡着，不过坐在他的身边一会儿的功夫就睡了，习惯的养成需要一天天的坚持。
3.排队时还是特别需要老师的关注。
措施：
1.对于凡凡能够安静的坐在小椅子上面的行为及时鼓励，增强孩子的自信心。
2.睡觉时可以多关注一下凡凡，多陪陪凡凡，这样可以增强凡凡的安全感。
3.排队的时候可以多多督促一下凡凡，让他提高做事效率，让他明白通过自己的努力可以得到第一名。
效果及反思
凡凡出现种种问题与家庭教育是息息相关的，父母及其亲人的教育方式直接影响孩子前进的方向与质量。在园里发现了凡凡的问题，我们都会很负责的与其家长及时的交流、沟通，希望在这样的良性循环状态下凡凡能够做得更好！
