,或是在横线上填写内容,不能没有任何记录而空白。
3.有些题目中有“其他”一栏。如遇到确实不能归入已有选项时,填在“其他”一栏。
(一)语言区域设置与划分
题目1:总体区域划分从划分的个数、明确性来考察。分(1)-(3)三个部分。
(1)区域划分:主要考察班级各
活动区域划分的数量。
(2)区域划分的明确性:从班级总体空间印象来看,能明显地看出图书区(语言区)美工区、建构区等不同的区域。
(3)第(3)题,各区域有明显的标签标注,表明其功能、使用方式与规则等,这三种提示有一种就可以了。
评定方法:本题主要根据数据收集员进行实际观察。
记录说明:在相应方格中填写编码。
题目2:语言区域安排的明确性、合理性两方面出发(
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,分成(1)-(5)四个部分。