《了解幼儿对拼图玩具的游戏情况》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察目的:了解幼儿对拼图玩具的游戏情况观察内容:益智区游戏
观察日期:2012.04.06
观察对象:天旭 鸿博 乐乐
观察纪实:
天旭、鸿博、乐乐去益智区玩拼图板玩具,这是他们第一次接触这个拼图(物、点、数的对应),天旭面对盘子里不规则的分割片,看图,找点子,又要找数字,然后把两片拼版拼起来,但是对不上号,换了一块还是不行,只能放弃;鸿博把盘子里的拼图全部拿出来,按分割的边缘寻找,把能拼合的放在一起,不能拼合的放在盒子里,结果看不出来拼的是什么;乐乐把所有数字的拼图找出来,排成队,把所有带点子的拼图也排成队,剩下的拼图不知道怎么办了,最后说:“老师,我不会了。”
分析:
许多幼儿都没有找到拼拼图的方法,说明材料和孩子的能力差距较大:一是拼出来的作品不知道是什么内容;二是分割线都是曲线,很难确定哪两块可以拼在一起。
教育措施:
看到孩子的操作后,我对投放的材料做了调整:一是增添拼图板的地板,在地板上画分割线;二是将拼成圆形和正方形拼图的材料分开摆放,降低难度。
姓 名:唐文艳
通讯地址: 北京市朝阳区望京南湖中园237号
邮 编:100102
工作单位:北京市朝阳区西坝河第一幼儿园
联系电话:13426354325;18601149497