《一个敏感细腻,心理脆弱的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这个周班里新转来一个外地的小女孩,她的名字叫晶晶。可是,她来园的第一天就让我们束手无策了。这个小朋友是个很特别的孩子,她妈妈抱着她把她送进了我们班,她瘦瘦小小的样子,比同龄的孩子矮了近乎一个头,眼神怯生生的。她就这样靠在妈妈的肩膀上,一直不说话也不肯让我和同班的老师抱,一双小眼睛小心翼翼的观察着身边的变化生怕妈妈离开。我们跟晶晶妈妈交流中得知,晶晶很怕生,依赖感很强,也从来没有离开过妈妈,交谈完后,晶晶妈妈说这孩子应该锻炼锻炼独立的能力,说完就回头简单的安慰了晶晶几句然后走了。晶晶妈妈刚走晶晶就出现了严重的分离焦虑,走后竟然躺在地上打滚,我们两个老师废了九牛二虎之力才把她抱起来。刚入园的每一天她都会哭,非常执拗,经常会一天不开口说话,固执的站在同一个位置。这个孩子让我们非常心疼她,我们试着去接近她,等她不反对时再轻轻的抱抱她、亲亲她,时不时地和她聊几句,希望能得到她的回应。有的时候会带她去办公室送材料,或者去别的班走一走。慢慢的晶晶上幼儿园不再那么抗拒,哭闹明显减少了,但从不张嘴说话,实在有事情了,也是光张嘴不发出声音,老师与她交流靠猜她的唇语才知道她的意思。与她的妈妈交流却发现她在家里不是这样的,她会说在幼儿园发生的事情,讲学过的故事,唱学过的歌曲。为什么会有这么大的反差呢?通过与她妈妈再次深入细致的交流了解到,她是一个非常胆小的孩子,在以前的幼儿园受到过惊吓,就变成这个样子了。
面对这样一个敏感细腻,心理脆弱的孩子,我们尽了自己最大的努力去关心她,爱护她,鼓励她,虽然没什么大的改变,但她终于开口说话了。一次,我教小朋友们认识交通标志,我请每一个小朋友都来说一说自己认识的交通标志,轮到晶晶时,她用小小的声音说了一句,正巧我在她的身边,我发现她的声音像银铃一样悦耳动听,忍不住夸赞了一句:“晶晶,你的声音真好听!”晶晶害羞的笑了。我说:“你能用这么好听的声音再说一遍吗?”晶晶犹豫了一下,在我的鼓励下又用大一点的声音说了一遍:“我认识行人通行标志……”这次大家全听见了。我说:“晶晶的声音真好听,像一串银铃,你们听到了吗?”“听到啦!”大家异口同声回答,晶晶幸福的笑了。
在接下来的日子里,我发现晶晶慢慢的发生了改变,她变得活泼了,脸上经常挂着笑,虽然话还是不多,但声音大一点了,也会和小朋友们有交流互动。晶晶的变化我们看在眼里,“你的声音真好听”像一个神奇的魔法棒,打开了晶晶的心扉,让老师的爱源源不断的流入,滋润了她的心田。
作者:刘凤来源:莱州市金城镇中心幼儿园