《让孩子们分清楚自信和骄傲的区别》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
和孩子们相处下来发现,我们班月月的自信心爆得满满的。乍一看,作为老师很高兴,月月有自信,是成长的需要,会给她带来许多机会,是我们中国时下很流行的“鼓励教育”的产物。可是,仔细一看会发现许多不对劲的地方,似乎过于自信。月月妈妈每天都把她打扮的像小公主一样漂亮地来幼儿园,穿着漂亮衣服就已经给人一种高高在上的感觉了。在学习方面,她也是比其他小朋友都要聪明的多,给老师的感觉就像全能的孩子,造成了过激的自我优越感。月月非常知道在大人面前和小朋友面前应该怎么表现。在老师面前,应该做个好学生;在小朋友面前,她就是核心人物:如果她哪天突然不喜欢那个小朋友,就会叫班上的其它小朋友都不要和她(他)玩,排挤她(他);如在玩过家家时,她一定要扮演妈妈,然后让所有的小朋友都得听她的话才行,而且和她一起玩的其他小朋友的角色也是由她定的,只有跟她关系好的小朋友,可以得到比较“满意”的角色。一次晨间活动时,无意间,发现我们班的菲菲总是一个人嘟着嘴,找不到位置,又感觉好像有小朋友在排挤她似的。这时候,我看到月月走到菲菲面前说:“菲菲,你不要跟我们一起玩,我才不要跟你一起玩呢,别跟着我们,你到别的地方去吧!”而且,当时的口气真像是个大人,脸上表现出一副很高傲神气的样子。看到这个情况,我先与月月个别谈话,考虑到孩子的自尊心比较强,直接教育会影响孩子的心灵,所以,我以故事的形式让她体会到故事中的小朋友的行为是不正确的,我们平时不能像这种小朋友学习。让她了解到不能有欺负小朋友的行为,更不能排挤别的小朋友,而且每个人都是好朋友,要团结友爱,互相帮助。
古话说的好——“人贵有自信”,没有自信心的人就会变得自卑;但自信心过强的人又容易骄傲。就像《伤仲永》给我们的启示:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。所以,我觉得在教育孩子时要让他们分清楚自信和骄傲的区别,让他们能够真正自信,而不是妄自菲薄。