您的位置:首页 > 幼儿成长 > 儿童早期教育问答 > 

孩子被幼儿园的老师把指甲剪了快半年都没有长出来,可以告幼儿园吗?

栏目:儿童早期教育问答
时间:2018-05-19 15:41:42

《孩子被幼儿园的老师把指甲剪了快半年都没有长出来,可以告幼儿园吗?》可能是您在寻找儿童早期教育问答过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

作为多年从教的幼儿园园长,问题中反映的这种情况我是有见过,想必我有一定的发言权。是希望我的回答对你帮助。

我建议首先先把孩子的指甲治疗好,再和幼儿园查明事情的原委 ,请第三方机构一起来处理纠纷,如果是幼儿园问题,应当追究幼儿园责任;如果不是幼儿园的问题,要从家长和孩子自身方面找问题。下面谈谈我的一些建议方法和理解:

1、孩子的身体安全是第一要务,发生安全问题,首先我们不应过分界定责任,追究责任,而是要把精力投入到关注孩子安全本身的问题上。

这个家长和幼儿园双方都有责任。半年了指甲没好,家长没有带孩子去治疗这本来就是个失误,如果还没痊愈,这完全怨不得别人。而半年了幼儿园不闻不问,连个关心慰问都没有,这个说明幼儿园对安全问题不重视,没有人文关怀,这个说不过去。

2、家长可申请第三方机构,例如教育组织,行业协会等等拥有社会公信力的机构来对这件事进行客观调查。如果确系老师将指甲剪得太短,导致孩子指甲不能生长的,幼儿园必须承担责任和相应经济赔偿。

其实一般幼儿园在园内有给每个孩子保"学生平安险",孩子在园期间的半年内,如果发生意外伤害,住院治疗等情况都可按比例给予报销。幼儿园可向家长建议到专门医院治疗。

3、如果查明指甲并未事幼儿园老师造成的,家长应查明是否其他原因,深刻反省为什么自己孩子会造成这种情况。我从上图情况看,指甲过短,有顿挫感,应该不是老师剪指甲造成的,因为指甲不可能剪的这么下面,根据我多年经验判断,这应该是孩子咬手指甲造成的。

所以有可能这样对老师存在一定的误解。

4、描述中反映幼儿园答应家长带孩子去市里看病,而未履行,幼儿园承诺了没做到,这实属不应该,而且还拖了这么久,家长可向当地教育局进行投诉。

孩子教育需要家长和幼儿园双方的共同努力,比如说剪指甲这个问题,本来家长在家里要及时观察,发现指甲长了,应该在家里及时给孩子剪,防止抓伤小朋友的安全问题。这里幼儿园老师都帮家长把孩子剪了,虽然做了一件好事,但是没有做对事,以后遇到剪指甲这种问题可以跟家长沟通,由家长来完成为宜。
推荐儿童早期教育问答
  • 现在社会为孩子而放弃工作的女性成为一种現象
    现在社会为孩子而放弃工作的女性成为一种現象

    作为小学教师,这样的事例是经常见到的,可以这样说,一个班有3分之一的母亲选择了回归家庭,回归菜米油盐的生活。母性的伟大,都让我很是尊敬。但是,这样真的好吗?在我看来,其实不太合适,我先说说我的看法。 女性放弃工作,再想入职场较以前困难。母亲为了孩子,毅然决然辞职的不在少数,但是当孩子上学后,不再需要母亲的呵护时,母亲要做什么?再入职场,也确实可以,可是脱离了职场几年后,再去适应职场,很多母亲都不再适应,有的甚至就直接选择了,继续留在家里,过着菜米油盐的生活。 女性放弃工作,也等于脱离了社会。女性一定要有自

    03-09
  • 幼儿在幼儿园里尿湿裤子或者解出大便在裤子上,老师管不管
    幼儿在幼儿园里尿湿裤子或者解出大便在裤子上,老师管不管

    一般来说,发现孩子有尿湿、大便解出的现象。我们的处理方式是:1.先把孩子湿裤子脱了,擦干净小屁股,然后让孩子躺进被窝里。(防止感冒)2.有备用裤子的换上备用裤子。没有备用裤子的,打电话给家长。 3.教育孩子大小便解出一定要告诉老师。有孩子偷偷摸摸不告诉老师,老师有时候会发现不了。这就容易出现孩子穿着脏裤子回家。 有一个词叫:感同身受。 湿裤子、脏裤子你穿着会有什么感觉,孩子就会有什么感觉。 所以,不用太多解释。 我相信很多有爱心的老师,面对孩子尿湿裤子和解出大便这种事,都会采取我们的方法。 曾经有个孩子天

    03-29
  • 对老师处罚不满时,不要意气用事,不要带着情绪和老师沟通
    对老师处罚不满时,不要意气用事,不要带着情绪和老师沟通

    我觉得有必要沟通,并安抚孩子。因为前些日子我刚经历了这样的问题。我儿子五岁,在幼儿园上大班(相当于学前班吧),每天上课的时间长了,一节课40分钟,孩子刚开始不适应,会有一些小动作,有时也爱说话。前些日子,忙完手里工作,打开幼儿园监控视频(孩子幼儿园的监控家长可以用自己的手机或电脑看)的一刻,我愣了。儿子的座位被老师拎到了黑板前面,书本散落在地上,书包耷拉在椅背上,儿子耷拉着脑袋可怜巴巴的一个人坐在那。看到这一幕,说实话当妈的都知道这种滋味,真心疼

    05-05
  • 孩子明明感觉很聪明,为何学习不好
    孩子明明感觉很聪明,为何学习不好

    孩子明明不笨,感觉很聪明。这种感觉是谁给你的呢?有可能是家长自己感觉。孩子会说会笑能吃能闹,家长亲眼看着这么个小小婴儿,自从呱呱落地,从啥也不会到什么都会,家长又没有跟别的孩子进行对比,所以,全家大人看着都特别开心。这个孩子真聪明是自己的感觉。 有可能是老师说的。很多老师会说,你家孩子很聪明,就是不学习。老师安慰家长的话而已,难道让老师实实在在地说,你家孩子真笨哪!哪个老师会这么实话实说呢? 有可能是亲戚朋友说的,自然啦,哪个亲戚朋友会这么不会说话? 所以,在很多家长心目里,自己孩子是很聪明的。如果看到孩

    05-06
  • 农村俗语“老大傻,老二奸,家家有个坏老三”为什么要这么说?
    农村俗语“老大傻,老二奸,家家有个坏老三”为什么要这么说?

    老大傻,老二奸,家家有个坏老三。这是从上世纪七十年以前到古代民间家家户户的真实写照。字面分析是说姊妹三人,其含义乃指三兄弟。这是一种比喻手法,并不是说只三人而已,而是指第一个与中间一个到几个和末一个小弟而已。上面的回复也各有千秋。我只简单说说吧。这是真对一家兄弟几人未成家之前的少年与青年时期的真实论点。字面是带含义的。老大傻者,指大儿十岁上下,说小不小,说大不大,但下已有弟,妹几人,从吃穿上老大已疼爱过时,好吃好穿要尽弟妹了,老大必受一定的限制与冷落而又不敢翻降与顶嘴。否则挨打。而且你还得抽时看护小弟与小

    05-22
  • 对于孩子动不动就生气的情况怎么教育
    对于孩子动不动就生气的情况怎么教育

    看得出,您对于孩子动不动就生气的情况非常无奈,孩子生气也影响了您的心情,但您也不知道该怎么办。今天从心理学的角度,给您一些建议,您可以尝试一下看。 首先,我们要明确几个概念。第一,生气不是毛

    05-25
  • 孩子扔掉手里的东西,你捡了起来给他,他会再扔掉
    孩子扔掉手里的东西,你捡了起来给他,他会再扔掉

    我家宝儿最近超喜欢这么玩儿,前两天他拿到了我的手机我没及时拿回来然后我刚买没一个月的手机悲催的碎的稀里哗啦的,现在看东西都是冰裂的效果! 虽然很悲催,但是宝宝这么玩儿也是一个新的进步,他又约会一样技能,每天看着他学会不一样的东西还挺激动的。 作为一个出厂设置空白的小婴儿他们对于世界没有任何认识他们是一点点用五官感知去认识世界的,等他学会用手去触摸东西他会拍拍,感知他材质,触感看能不能发出声音,然后再放进嘴里咬一咬看看能不能吃。 假如一个现代的东西出现在古代,你说古代的人会怎么表现,尤其这个东西在他

    07-11
  • 幼儿阶段学习什么合适:自理家务,手工游戏,吹拉弹唱
    幼儿阶段学习什么合适:自理家务,手工游戏,吹拉弹唱

    孩子语感启蒙最好的年龄是从出生之后到10岁之前,而启蒙的越早,对孩子学习英语越有好处。孩子的启蒙,从儿歌、故事开始,从英语动画片开始,但是要系统的学习才行,各种材料的英语启蒙读物+外教课一起来,才能帮孩子通过慢慢的积累获得语感。这个年代,还有家长在问要不要学英语,学英语会不会影响孩子中文习得这件事,家长自身对学习英语这件事的判断和理解就不够到位。 我个人的经验是要学,一定要学,不管在考试中,出国留学,还是

    08-30