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面对挫折,要做得更好

栏目:婴幼儿心理健康教育
时间:2014-07-21 16:10:14

《面对挫折,要做得更好》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

  小象棋失败者

  开心果妈妈:

  带小果去参加国际象棋大赛,他为此激动了很久,我倒无所谓,觉得他是小组里最年轻的一个,如果真的输得稀里哗啦,不知他是否能承受得住,为此劝他别比了,趁早回家。(不是儿子怕挫折,是当妈的怕受挫)

  比赛要6场,上午3场,下午3场。

  上午的第一场比赛,小果就有点犯傻,脸涨的通红通红,小眼睛都比红了。但结果还是小果输了。

  后来小果连扳回三场。赢了2、3、4场。让果爸果妈激动良久,第五场如果小果真的赢了这意味着儿子要参加第三名的争夺赛。120人比赛,他获第三名,这种情况还是非常让我俩满意的。

  可最终小果还是输了,我们夫妻俩备受挫折,小果也无比地难受。最后一场的比赛情绪受影响,又输了。果滑到30名左右。

  比赛结束,小果强忍悲伤,眼睛红红的,我带他到一个没人的地方,泪如雨下。不知这次失败小果受伤的心什么时候才能好。

  昊昊的委屈

  昊溜溜:

  昊昊不是一个敏感的小孩,他很少因为受委屈而哭,但前天,昊昊却哭了个稀里哗啦。

  那天奶奶去接他,从窗户外往去就发现昊昊不高兴地坐在一小椅子上,走过去,问,原来这段时间他们班在搞生活小角落的游戏,昊昊想去玩具专卖店,可没得去,再问为什么,昊昊走过去和老师较量上了:“老师你说话不算话。”老师说:“我怎么说话不算话了?”昊昊:“你说过我放好丁丁的椅子就给我去的,可我放好了你却不给我去。”老师先不承认,再后说:“我是说过,但后来丁丁先脱鞋子进去了。”这时奶奶上来劝了几句,就领回去了。

  一路上昊昊还是不服气,走路也蹬蹬蹬地,终于,走出幼儿园,“哇……”昊昊所有的委屈和愤怒都倾泻了出来,“奶奶你为什么不早点来接我,你早点来就能看到老师怎么弄我了,刚才她叫我们两排哪排站得好就哪排去,我举手举得老高老高,嘴也喊着我去我去,可因为我的牌子掉了,我去拾了一下,老师就不给我去了。后来叫我放好凳子,我也放好了,可还是没有得去。”奶奶听得很不是滋味。

  当然,他忘性大,回家什么一玩,等我回去的时候,就看到他在高兴地玩机器人了。只是在饭桌上他突然说:“我不去这个幼儿园了,我去机关幼儿园,哼!”

  站在老师的角度想,或许是因为昊昊不是一个敏感的孩子,老师忽视了他的内心感受,但如果经常这样的,昊昊心中的挫败感是否会觉得他是被忽视的,被排斥的?对他的心理是否会产生负面的影响? 分页标题

  临演出,牛牛被老师换了下来!

  淅如妈:

  牛牛很喜欢跳舞从开学初到现在,牛牛总是计算着演出的日子每天兴高采烈地为自己准备好练功服,准时按点地参加舞蹈班的排练。

  可三天前到学校接牛牛时,一位家长告诉我说牛牛不知什么原因被换下来了,我心里一紧就直冲舞蹈室,舞蹈室里的孩子都在排练,只有牛牛可怜巴巴的在把杆边呆呆地站着。

  一位小朋友跑过来告诉我说牛牛都站一个小时了,我把牛牛带到旁边坐下,可不管我怎么问,孩子就是不说话。老师解释说牛牛下不了直叉所以才换下她。

  回家的路上,牛牛哭了,牛牛说她再也不跳舞再也不演出了。

  后来我了解到,动作是老师新加上去,老师没有耐心地教牛牛,就换了她下来。看着孩子难过我也跟着心酸,她也许不能明白舞蹈基功一两天是不能练好的,可做为老师不应该不及时地安抚孩子,而任她站在一旁伤心。

  也许每个妈妈都经历过孩子因为受挫黯然伤心,自己在旁却帮不上忙。事实上,在人生的道路上,有很多的事情因为这样那样的原因不能“心想事成”,对于不暗世事的孩子来说并不能了解其中的道理。

  当孩子受挫后,做为父母第一要紧的任务并不是跟他讲明原因,更何况在成人的社会中有很多因素是说不清楚的。帮助孩子如何正视挫折,在挫折面前做得更好才是最重要的。

  孩子们的挫折会来自哪里?

  难道这么小的孩子就能感到受挫折吗?答案是他们能。因为凡是他们看见的,他们通常都想得到,而残酷的事实是,他们不会总是如愿以偿。另外,他们也会因为一些事情做不好而有挫折感。比如,他摆积木的时候摆得太高,一下子全倒了;他拉拉锁的时候拉不上;他高高兴兴拿到的糖果,却因为自己撕糖纸的时候用力过猛而掉在了地上,眼看着妈妈把心爱的糖果扔在了垃圾桶里。诸如此类的这些小事在父母眼里不算什么,但却使孩子们重重受挫。

  那么,3、4岁的孩子的失败又从哪里来呢?因为他们正处于行为能力发育迅速的阶段,他们自己也能发现身体的活动能力在不断地增强,所以他们有时候会自不量力,什么事情都想做,而且觉得自己什么事情都能做。显然力不从心,这就导致在现实生活中的每一天,他们都不得不要去面对那些大大小小的挫折了。

  3、4岁的孩子是在挫败中学会了:想要的并不一定能得到。

  挫折,必然迅速激起孩子内心的愤怒。当3、4岁的孩子遇到挫折的时候,导致心情压抑的一种荷尔蒙就会逐渐传送到全身的每一根血管。如果受挫的程度不断加深,那么这种荷尔蒙的数量就会不断提高,导致孩子的每一个毛孔都充满了愤怒,最终阻碍了他正常的思考,做出一些过激的行为。孩子很可能通过咬人、打人、尖叫等等这些违禁行为使内心的情绪爆发出来。他很可能是通过乱扔东西来发泄内心的不满和愤怒。也有一些孩子会大声地对爸爸妈妈说:“我再也不要去那个幼儿园了”,或者怨恨自己:“我什么都不会做!” 所以,当父母听到这些可怕的恶言恶语的时候,既不要信以为真,暗自神伤,也不必惊慌失措,急于说教。因为愤怒是孩子遇到挫折之后的必然表现形式,任何过火的言行都顺理成章。分页标题

  毋庸置疑,孩子从挫折当中能够学到一些教训,其中最重要的就是他们明白了自己的奢望决不会总能变成现实。对于3、4岁的孩子来说,如果面对挫折,他知道自己该怎么做,而且懂得自己想要的并不一定能得到这个道理,那么,这将是他在成长过程中的一个重要突破。而且,经受过挫折的洗礼,还能使孩子的主动性、自制力和接受力都有很大的进步。这样,当他们将来面对挑战的时候,他们会鼓励自己说:“我能行!”,而不会只是急躁不安,乱发脾气了。

  帮助孩子在挫折面前做得更好

  生活中,孩子们不可避免地要遇到挫折,学会正确地面对它也就变成了一项必要的功课。以下的建议会让我们更好地帮助孩子面对挫折。

  1、及时捕捉早期的蛛丝马迹。平时,需要你仔细观察孩子的行为,注意他在遇到挫折以后的一言一行,捕捉到他愤怒情绪即将爆发的痕迹。这样,等下次他再有这些行为举止的时候,你就能运筹帷幄,及时拔掉雷管,避免他过激言行对你、对他都造成伤害。比如,孩子用力越来越大,嗓门越来越高,眉毛越皱越紧,这都说明他已经快被挫折气昏了头,怒火即将喷发的迹象。

  2、让孩子休息片刻再接着做。通常,当孩子做事遇到困难的时候,他会烦躁不安,越着急也就越做不好,做不好就会更着急,恶性循环最终导致他的愤怒一发不可收拾。但是,如果你让孩子明白只要他想停下来休息一会儿他就能做到了,那么休息过后他就能恢复平静,内心的不安和焦躁也就缓解下来。

  不过,有些场合就不适合使用这个方法了,需要稍微变通一下。比如,你带孩子去超市买东西的时候,他硬要买你不想给他买的饼干,这时候,让他休息一会儿再提要求,你肯定还是不同意。所以只能想办法转移他的注意力。但是,如果他已经把饼干盒抱在怀里了,而且强烈要求买下来,那么你能做的就是把饼干盒放回原处,然后带他直接离开超市。你不必再想办法让他的注意力转移到其他的东西上,因为你的努力肯定是白费。几次挫折过后,孩子心里就会明白,即便他在地上打滚儿耍赖,他的妈妈爸爸也不会同意,索性他就不再耍赖了。

  3、了解什么是孩子的发泄方式。仔细观察孩子在心烦不安的时候有什么样的举动。有些孩子是通过消耗体力的方式使自己逐渐冷静下来。比如,他可能喜欢跳上自己的小木马摇椅,拼命地摇个没完;也许他常常用脚乱踢周围的东西,发泄一通之后就没事了。如果是这样,那么你就应该及时提出建议,鼓励他到户外去活动活动,让踢球和跑步带走他的坏心情,不过,也有一些喜欢沉默、不理睬人的孩子。分页标题

  当他遇到挫折的时候,他会远离父母,把头一扭,一副不爱搭理人的样子。如果你的孩子经常有这样的举动,那么你就索性别理他,给他充分的时间让他保持安静。避而不谈的方式可能让你感觉不舒服,象是在冷战,但是你的孩子确实需要你的沉默不语,这样他才能冷静下来。如果你真是这样做的,你就会发现你的孩子反而能够更快地恢复过来,又乐意与你交谈了。

  4、事先制定好规矩。如果你一开始就跟孩子说清楚规则,哪些行为是不允许的,那么,等你下一次带他出门的时候,无论是去超市还是去游乐场,对你、对他都会更轻松。比如,事先告诉你的孩子,一个星期只有星期六或者星期天的下午他才能吃冰激凌。如果是去商场买衣服,那么在出发之前让你的孩子明白你不会给他买任何玩具。如果是去超市买生活用品,那就事先告诉他你不会给他买糖果。实践证明,事先讲清楚规定和限制,就能使孩子更容易听从父母的安排,表现得更合作。

  5、不要试图为孩子扫清所有的障碍,使他远离挫折。实际上,即便父母想方设法,费劲周折,也不可能使孩子一丁点儿都不受挫折的打扰,完全没有受挫的经历和感受。而且,虽然能让孩子躲开挫折一次,但却不能避免一生。

  所以,专家们认为,3、4岁的孩子理应接受挫折教育,这是他成长过程中一个重要的学习经历。这就意味着父母需要放慢脚步,给孩子充足的时间,以便能让孩子自己从中探索和领悟到一些有用的东西。在日常生活中,如果有父母的帮忙,孩子很容易就能完成一项任务。

  当然,对忙碌的父母来说,他们很愿意这样做,因为节省了很多时间。但是,对孩子来说,他们失去了学习和实践的机会。所以,父母不应该横加干预,更不能完全代劳。不过,有些父母即便知道这个道理,却还是不能放手让孩子去做。因为时间紧迫,他们害怕让孩子做事浪费过多的时间,于是就替孩子大事小事全做了。这对孩子的成长非常不利。如果父母确实没有多余的时间,那么就可以在自己不忙的时候安排一天或者半天的空闲,让孩子有充足的时间学习各种技能,并加以实践。

  父母需要牢记在脑子里的一句话就是:“你让孩子自己做事情做得越多,他就越有成就感,能力也就越强。那么,等他下次遇到挫折的时候,受挫的程度就会减弱一些,内心承受能力就会增强一些。”

 

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