《幼儿园科学活动四：材料、物体的特性》可能是您在寻找幼儿园科学活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、玩干土： 孩子们也许都会有一些在潮湿地面或干地面上玩的经验，但是他们很少真正探索过干的泥土。当把一些干的泥土给孩子们探索后，能使他们真正了解干土的特性。找一些容器，然后和孩子们一起找一块土地，挖一些泥土装在容器中，然后将这些容器放在太阳下晒几天。当这些泥土晒干后，和孩子们一起探索这些泥土。
提问：这些干泥土摸上去感觉怎么样？仔细观察这些干泥土后会发现什么？如果往这些干泥土里倒水会发生些什么样的事？原来装入容器的较湿的泥土晒干后变成什么样的形状？
在孩子们探索这些干泥土时，教师应当参与讨论，及时提供一些必要的词，如干、硬等。通过这些探索，孩子们可以对干泥土有更多的了解。
2、看上去很像
收集各种不同的自然物品，像树叶、石头、小木棍等等，和孩子们一起仔细地观察这些东西。
通过仔细地观察，你和孩子们能看到这些物品的哪些细节？你是否能看到一些平时并没有注意的地方？和孩子们一起将你们看到的东西在纸上画下来，同时将一些看到的东西归纳在一张大纸上。尽可能在周围找到一些相同的东西，但要仔细观察发现这些看上去相同的物品是否有一些不同的地方。
相同的物品归类，记录下相同的地方，同时也将一些不同的地方写下来。如果需要，可以向孩子们提供放大镜等观察工具，以发现不易发现的东西。
