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观华应龙《认识面积》有感

发布时间: 2017年01月08日 17:32  [手机版]
观华应龙《认识面积》有感,上周六,在太仓港城小学开展了华应龙工作室送教(太仓站)活动。如果要用四个字去形容华老师的课,那就是“酣畅淋漓”。课的一开始,华老师笑眯眯地问孩子们:“你们觉得课堂上可以笑吗?”一些孩子摇头,一些孩子点头,还有一些孩子笑着摇头……孩子们可爱的反应让人忍俊不禁,一下子华老师就和孩子们拉近了距离。接着,华老师用凤凰城的织布视频引入,让孩子填一填“积__成__”,孩子们开动脑筋,填积土成山、积善成德、积水成渊……最后归纳为“积线成面”,引出“面积”。

上到这里,我脑子就闪过一个想法:这里不就是我们一直在讨论的“学科+”吗?我们之前曾讨论数学可以加上数学史、绘本、实践活动等,其实最常见、最简单的就是可以加语文成语,用成语来表达数学上的内容与现象,这样非常形象、精简。m.smtxjs.com

继续往下探究“面里面有什么?”时,华老师以白雪公主的故事为情境。在出示这两张床时,华老师问:“如何来比较哪张床更大一些,适合白雪公主睡觉?”一个孩子举手回答用尺量一量,更有一个孩子举手说:“让白雪公主躺下来!”全场哄堂大笑了,华老师没有批评这个孩子的“胡言乱语”,而是表扬了他的奇思妙想!是啊,这答案听上去像是不对的,但是仔细一想,其实是对的,也就是用同样的单位去比一比。难能可贵的是孩子的思维并没有局限在正方形、圆形这些单位图形,华老师给了孩子们多大的想象空间啊,这多妙啊!最后华老师更是放开手,让孩子自己来比较两个图形谁面积更大一些,想一想面里面可以有什么?孩子们的思维打开了,有的人画了蝴蝶结、圆形、正方形……还让孩子们离开座位,找到自己的好朋友,互相说一说能不能对自己的画法进行改正,孩子们最后站在讲台上,有自信地面对大家评价自己的做法。
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