《兴高采烈的样子——六年级教育随笔》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
认识柳平已有五六年了,起初是因为他的邋遢,给大家留下了深刻的印象,那时,他才一年级:瘦瘦小小的身体,显得极其单薄,衣服总是斜着或歪着地吊在身上;而整天挂在鼻子下方的两条黄色粘液,又令同伴们敬而远之;到了每天放学,他的手上、脸上、身上不是涂满铅笔灰,就是画满水彩颜料,于是,他又经常成为同伴们的笑料……不过,他倒是都不在意,继续兴高采烈地自得其乐着,除了在办公室。只要不是假期,几乎每天都能在办公室里遇见他,不是因为捣蛋在挨批,就是在补作业,而他却很会 “忙中偷闲”,甚至在老师眼皮底下打瞌睡。不觉对他印象更深刻起来。接触多了,了解到他的家境不好,爸爸成天游荡在外,不务正业。妈妈是外地来的打工者,生下他后,觉得生活没有指望,就一走了之。靠奶奶种些蔬菜把他拉扯大。再见到柳平时,不禁想起他那艰辛的奶奶以及他自己的悲苦来,一个没妈的孩子,一个不争气的孩子!不曾想,一晃五年过去,今年九月接手新班级后,柳平居然成了我的学生。想起他前五年的表现,不免担心起来,在毕业班这一年,他能有所改观吗?怎样才能帮他改观呢?我无法设定目标,制定计划。要想让一个人有所改变,没有规律可循,绝非易事,哪怕有目标、计划。我想,他这日积月累的“顽症”,也只能用“慢”字来医了。
开学第二周,班里开展了班干部竞选,我事先要求人人参加,可柳平上台的那一刹,还是引来了同学的哄堂大笑。柳平似乎已经炼成金刚不坏之身,自己也跟着笑起来,在笑声中,结束了他简短的发言。看着他滑稽的样子,我却笑不出来,心头不禁掠过一丝伤感——一个苦孩子!我决定不管怎样,一定要让他实现这个愿望,当美术课代表。投票、唱票,柳平得了15票,不错的支持率。当天,我就迫不及待地宣布了竞选结果,当宣布到柳平当选美术课代表时,他又如往常一样,兴高采烈起来,全然不顾同学们的祝贺又或惊讶。
接下来的一个星期,一切都很顺利,柳平课堂发言依旧那样热烈,当然过多的答非所问也依然会令大家捧腹大笑,作业错误率还是那样高……所不同的是,每次作业都能及时地上交,每次任务都热情高涨地完成,每天都那样兴高采烈地来来去去……还有,还未被叫进过一次办公室。记得这学期的第一节思品课,我们学的是《人是可以改变的》,我坚信这一点,我也希望我的学生们坚信这一点。也许柳平的改变就从他当选美术课代表的那一刻开始了呢!
近半个月后,柳平显然对他的工作没有了起初的热情,是过了新鲜感?是发现老师并没有把他真正当课代表来用?还是在意了某些同学背地里的议论?……总之,柳平的作业又开始拖拉起来,课后又沉溺于他的漫画书了。
一天中午,我们开始了本学期的第一次谈话。当然不在办公室,那儿有他五年的经历,那儿有种令人窒息的压抑,我们的谈话应该是愉快的,不是吗?我拍了拍柳平瘦骨嶙峋的肩,问:“怎么样,小伙子,担任美术课代表后,感觉怎么样?”“没怎么,挺好的。”还是那副嬉笑的样子。“说真的,你有没有发现上六年级后自己的变化?”柳平挠了挠头,又摇了摇头。“你没发现?我可发现了!竞选班干部,你能上来,张老师真高兴;当了班干部就是不一样,前一段时间,你没有迟交、漏交过一次作业;还有,这个学期,你没有进过一次办公室。”柳平满脸灿烂地笑着。其实不管从哪方面看,他都像个三四年级的小孩,单纯着呢。“奶奶在家做些什么呀?”我明知故问。“种菜,有时到菜市场外面去卖菜。”(省下一两块市场管理费)“她一个人又要管家务,又要想办法挣钱,还要照顾你,很辛苦吧。”柳平沉下脸来:“嗯。”“不过,好在柳平长大了,懂事了。”“嗯。”还是一个字,可我明显感觉到这个字的分量。“柳平,好好干,好好学习,大家可都盼着你进步的消息阿,尤其是你的奶奶。”“嗯。”“喜欢看漫画书?”“是的。”一提到漫画书,柳平又神采飞扬起来。交流了一会儿后,我拿出事先准备好的一本《漫画起步》送给他,“喜欢漫画,又喜欢美术,不如学学这个,不过,这得在家学,课后是休息时间。”拿着书,柳平爱不释手,连连答应着。
柳平的同桌是个有耐心又有爱心的小姑娘,学习也不错,和他俩商量后,他们组成了学习搭档,我们约定,有困难互相帮助。(这样约定是想保护柳平已经很脆弱的自尊心。)有了个不嫌弃柳平的伙伴,柳平学习起来不再那么费劲了,至少订正时有人帮他再讲解一遍,所以极少再出现二次错误。
十一月中旬,学校给贫困生每人一台小收录机,我鼓励柳平好好利用录音机,提高英语听力能力。他很认真地答应了。第二天,柳平的奶奶特地来学校表示感谢。听着老师们对柳平的评价和他在学习上的进步,她那显得特别苍老的脸上的皱纹都笑开了花。
接下来的两三个月,柳平的状态一直还行,学习挺认真的,几次练习也只有一次没合格。我们的两次谈话也都在愉快的氛围中进行。漫画学得真不错,可惜画面还不够整洁,要不然早就在墙报上展出了。柳平很喜欢我的赞赏和鼓励,总是笑嘻嘻地点着头。
学期即将结束,我们进入期末复习。很多知识集合在一起,练习也比较频繁,这对于柳平来说是最感头疼的,绝对劳神费力!为了迎接考试,柳平真的很努力,特别是语文。那些日子,很少见到他兴高采烈的身影,很少听到他令大家捧腹的回答,虽然有时还会见他看着漫画书痴痴地笑,但见得更多的是他在认真地作业或是跑来跑去地订正。终于“熬过”了考试,那天在放学路队中,柳平一路甩着帽子,恢复了他兴高采烈的样子。期末的成绩单上,虽然只有语文是优秀,但看得出来柳平已经很满足了,特别是拿到也许谁都不会稀罕的“进步快”的奖状时,他又一次兴高采烈起来,这才是我最希望、最喜欢看见的柳平!
一个学期飞快,我好像还来不及为柳平做些什么,就要祝他假期愉快了。希望下个学期仍然能每天见到柳平兴高采烈的样子,童年就应该是这样的,哪怕是个苦孩子,不是吗?