《老师,我要背给你听!》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
下课时,我正在埋头批改作业。斌拿着语文书,咪笑着走到我面前。我一看这情形就知道他来背课文,可我手头正有事,就叫个女生帮忙听。这是个非常懂事的女孩子,我以为斌应该满意。没想到,斌急了:“老师,我要背给你听,不要背给同学听!”我一听,笑了,赶紧放下笔,听他背课文。斌背起课文来还是有点吃力的,疙疙瘩瘩的,我不时给他提醒,有时候会做一些动作提示,有时候会以口型暗示。我一边听一边想着斌的话,他要背给老师听一定有原因的。
背了一个自然段后,我问他为何不要背给同学听,一开始他说就是想背给老师听,在我的诱导下他还是吐露了真言:“同学老是叫我重背,提醒不能超过三次。”
我心里偷着乐,看来我们的小组长还是很负责任的,对同学都是一视同仁。我告诉斌:“其实同学严格要求,这是对你负责。”
背第二自然段时,我也提醒了几处,但是一个很重要的词语处又卡住了,我告诉斌:“这里不能提醒,你得重新背过。”
其实我这样做不仅是因为这个词语这个句子确实很重要,更是想让斌知道:同学的处理方式是正确的,背得不熟练,老师也会让你重背。