《孩子，你懂我的意思吗？》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
语文课上，我发现两个孩子在传餐巾纸，后座的传前座的，前座的又传后座的，我缓缓走近他们身边，他们就停止了刚才的行为。我与两个孩子有瞬间的对视，只当没事一样，轻轻地走过去了。我很庆幸自己的冷静，以为孩子懂我的意思了。可是，当我转过身来的时候，餐巾纸的地点又变了，我知道他们又在继续先前的行为，我看看他们，他们也看看我，一副若无其事的样子。
如果他们就此停止，我想下课找他们谈谈就行，我不想因为两个孩子的事情去影响全班孩子，影响整个课堂的气氛。只可惜，他们的行为让我不得不停下步子。
我了解了当时的情况，童把擦过的餐巾纸扔在湛的桌子上，湛当然不答应，就扔回到童的桌子上，童又扔给湛，就这样两人扔来扔去，不仅把自己的学习时间扔掉了，也把同学的学习时间扔掉了。而童却理直气壮，只是想让湛帮忙扔掉而已。
如果只是出现这样的行为，我想我可以原谅，毕竟孩子还小，但是听了童的理由，那么的不屑一顾，那么的不以为然，我真的生气了。同学之间是平等的，他凭什么去帮你扔纸巾，而且现在是课堂上，这是违反课堂纪律的行为，这是严重的不尊重同学的行为……
我一口气说了很多，真心希望他有所触动，看看他的表情，好像很镇定的样子。
之后，我们继续上课。只一会儿功夫，湛又汇报，说童把一个东西扔在他眼睛上，童的说法真的让我很吃惊，“我根本没扔到他的眼睛。”童面不改色，承认是自己扔的，但是他强调的是没有扔到同学的眼睛。
我又生气了……
今天我是来寻求秘方的，面对这样的情况，这样的孩子你会怎么处理呢？
