《让我牵挂的课程表》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这两天，我最担心的就是课程表，第一天，没有老师向我反应课程表的问题，我悬着的心放下了一点点，两天过去了，也没有发现问题，我的心又放下了一点点。虽然我一遍又一遍地复查过，虽然有电脑帮助排课，但是还是免不了要担心。只要有老师给我打电话，我首先祈求老天保佑，课程表千万别出问题。有一天，我看见一位老师正在研究他的课程表，突然一声“哎呀”，着实把我吓了个半死。还好不是课程表的问题，原来他想起了其他的一件事情。电脑确实帮了我们不少忙，但有时候他也会捣乱。一开始排课的时候，我没有把早自修和午自修排进去，因为20分钟的课我以前都是手工排的。可当我把课程调整将要结束的时候，突然想早上和中午的自修课也一起排了吧，于是在条件中又增加了几个课程，本来以来自修课和其它课程没有冲突，不会影响我原先调整的课程，结果按一下自动排课，整个课程表全部重新排布，我先前调整好的课化为乌有。
不过，虽然多花了点功夫，收获还是很大的，进一步熟悉了排课软件，了解了它更多的功能，使用起来更方便。这也应了一句话，“不断犯错误的过程，其实正是不断改正错误、完善方法的过程。”不仅我们如此，孩子更是如此。
其实，排课更多的时间是花在调课上。尽管排课之前，也征求了老师们的意见，希望大家根据以往的课表和自己的需要，对排课提出一些要求。老师们都很客气，只有两位老师给我发短信了。
大家如此信任，我就要努力让每位老师满意，首先我自己认为满意，老师们才有可能称心。我把不满意的名单记下来，有时候为一堂课花几十分钟，最后不成功也有可能；有时候今天调不出来，也许第二天再调就满意了。每当把一堂课调到我认为最佳状态时，我会情不自禁地笑出声来。连儿子也经常会好奇地过来瞧一瞧。
虽然很努力，遗憾总是有的。可我们的老师是如此的善良，如此的体谅，一个个热情地接过这份课程表，笑着开始了每一天的工作。感谢老师们，从心底里感谢！
