《一次沉重的元旦联欢会》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
各位同仁,我想问一下大家,老师能不能打击学生的积极性?也许,有的老师会很不以为然,当然不能嘛!可你回想一下,你打击过学生的积极性吗?有这么一件事,虽然是时过境迁,但我每当回想起来,心里总有一种莫名的愧疚感。她,名叫G,她老实,她不好动,她也不善言辞,以至见了老师只是笑笑。虽然成绩平平,但她守纪、上课认真、也很爱笑,我发现她还特别爱唱歌,因此,我越来越喜欢这小妹子了。
那年的元旦节前夕,学校要开展一次元旦联欢会,要求每个班排练三个节目。于是我到班上问,哪些同学愿意一展自己的风采,参加元旦联欢会?结果有七八同学参加,遗憾的是G没有作声,我关切地问G:“你为什么不参加?”
“我胆小,不敢。”她怯怯地说,声音小得像蚊子发出的嗡嗡声。
“你不是喜欢唱歌吗?可以来个独唱嘛!”我认真地开导着她。她轻轻地点点头,我心里的石头总算放下来了,心想:她唱歌唱得可好了,准能夺魁。于是,我对报名的几位同学说,你们先自由排练,过几天我再来看看效果。
到了第三天的上午,我去看她们排练的节目,只见他们排练的三个节目分别是:舞蹈、诗歌朗诵和G的独唱。表演舞蹈的同学在悠扬的节奏中时而飞奔,时而跳跃,时而旋转,很有一种孩子的天真、顽皮的个性,诗歌朗诵节目则是采用了朗诵加表演的形式,在轻音乐中,富有磁性的朗诵,加上情境表演,逗得观看的同学哈哈大笑。唯独G的独唱,没有丝毫表情,站在舞台一动也不动,只是在台上唱,唱歌时又跟不上节奏,时不时还会忘记歌词,小小年纪,却有一种少年老成的感觉,我真是看走眼了。记得校长说过,元旦的节目要讲求质量,观赏性要强。像G的这个节目,能“拿得出手”吗?我心里第一反应就是,换人!我试着跟G说,换一个人怎么样?她不作声。我又说,这样的节目有损班集荣誉啊!她还是不作声。这时的她,显然一点也不可爱了,倒是觉得她有几分可恶了。不是吗?自己没表演天赋,又要逞能,不是丢她一个人的脸,而是全班,太不为班上着想了。其他同学的目光也盯着她,不用说,一定是在为我抱不平。我几近无奈地对那几位同学摇摇头,说:“没办法,她不同意呀!”就这样,我们扫兴地离开了排练场地。这天下午,那几个同学参加元旦演出的同学围着我,你一言我一语地说:“何老师,换人嘛”
“是呀,N同学一定比她强!”
“我知道的,可她死活不肯呀!”这时的我真像个小孩子在跟家长诉苦一样。
这时,有个女同学跟我提议:“这样吧,我们时不时跟她泼冷水,打击她的积极性,您也时不时找她谈谈,她可能就会自动放弃!”
“好,就这样,你就配合好吧!”我拍手叫绝。
可是,计划永远赶不上变化,G哪肯放手呀,眼见元旦晚会就要来临了,我想:不能给G面子,只能强行把她撤了。第二天,晚上夕会课时,我又一次跟她“做工作”,你不行,换成N同学,拿了奖也有你的一份,怎么样?她皱着眉头,嘴边挤出两个字“不行”,看得出,G是很想参加这次联欢会的。不过,为了班级荣誉,我不能给她面子了,我指着她说:“你以为你表演得很好吗?你以为你能为班上争光吗?哼,真是不懂味!行也得行,不行也行。”听我这样一说,她沉默了眼角上流下了痛苦的眼泪。我转身对N同学说:“你来表演独唱!”N同学一听,脸上露出了满意的笑容。
元旦的前一天,联欢会如期举行,结果,我们的班的三个节目都得了重奖,独唱获得了一等奖,舞蹈得了二等奖,诗歌朗诵节目也获得了三等奖。同学们把我围得紧紧的,我简直就是一个快乐的天使了!
“何老师高明啊,若不是您,我们班上准拿不到这么好的成绩!”同学们一个劲地说。
“老师嘛,肯定想得比你们周到!”我也自豪地说。
“永辉,年纪轻轻,还挺有经验的。”学校领导对我也是赞不绝口。这天,整个班都洋溢在喜庆的气氛中……
过了几天,我突然发现,G同学变了,我看到她不但不会笑,见了我反而绕道走,整个人都变得更加沉默了,后来的日子里,再也没听到她唱歌了,上课时也不认真了,不是睡觉,就是搞小动作,上课也从不举手了,自然期末考试考的是一塌糊涂。
然而,我的厄运还没到头,第二个学期,她转学了,她让一位同学转交给我一张纸条,上面写着:何老师,我真的很生气,那次,要我参加节目的,是您,不要我参加的,也是您,自从那一次起,我再也不想参加任何活动了,我没脸见班上的同学,没脸见您,所以,我转学了。我拿着这张小小的纸条,但总觉得这张纸条有千斤重,久久没有回过神。我的心里在流泪,轻而言之,是我扼杀了一位同学的兴趣爱好,重而言之,是我断送了她一辈子的前程。我,简直成了罪人!
直到今天,我的心依然在流泪,但愿G同学还能做回原来的自己。
作 者:何永辉(系湖南省资兴市三都中学老师)