参观长春市树勋小学、天津路小学感悟

栏目:小学教师心得体会
时间:2014-07-22 09:55:47
文章:亮仔 分享

《参观长春市树勋小学、天津路小学感悟》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

参加国培计划——内蒙古农村牧区小学骨干教师培训,让我走进了长春,走进了部属重点大学东北师范大学,这已经让我激动不已。学习中,东师为我创造了机会,让我走进了长春市重点小学树勋小学、天津路小学。这两所学校的老师们那种幸福快乐做教育的情怀也在时时地感染着我,内心不时地升腾出一种激动,一种被崇高精神感染的激动,催生了我也要幸福快乐做教育的工作激情。我很感谢东师培训管理团队,为我创造了去这两所优质学校参观学习的机会,更感谢他们为我搭建了开阔视野,点燃激情的平台。
11月20日一大早,我们便踏上了去往树勋小学的大巴车。起了个大早,一路塞车,晃到了学校已经是半天晌了。踏进学校的大门,映入眼帘的是小的不能再小的操场,几步就跨入了学校的报告厅。学校为我们安排了一节语文课和一节数学课。听课后我们又观摩了树勋小学的老师和内蒙骨干教师代表共同进行的评课活动。小小的树勋小学带给我们的是无尽的思索。我被树勋小学教师们那浓浓的研究氛围所感染。她们对课标的理解是那么的透彻,对教材的钻研是那么的深入,并且能发挥同伴的互助作用,共创共享。从她们身上,我理解了几日来所学到的理论知识,可谓是满载而归。
11月22日,我们走进了百年名校——长春市天津路小学。一下车,我们的眼前豁然一亮,与树勋小学所不同的是,校园宽敞清洁,让人心情格外舒坦。步入教学楼大厅,楼内更是别一样的景像,让人为之震撼,给人无穷力量。对着教学楼大门高大雪亮的浮雕上面“诗意中华”几个大字醒目耀眼、雄伟壮观,非常气派。学校的风格、风貌和精神在这里得以彰显,每一个墙壁、每一处台阶都是文化。我们被浓浓的校园文化所包围着,眼前的图版多的目不暇接,看到的是参观者匆匆的走来跑去,听到的是咔咔的拍照声。一楼一品,琳琅满目的作品各具特色;一个楼层设置了一个大舞台,为个别生提供了一个展示自己的大舞台,舞台布置新颖靓丽,真可谓是奇景异彩。天津路小学课间活动、特长培养又是一道亮丽的风景,二课活动别具一格,活动内容非常丰富,他们尊重教育规律,尊重学生人格、个性发展以及他们的独立性、选择性和创造性,为学生提供了自我完善、自我发展、自我实践、自我超越的和谐空间。在这里,我们还观摩了一节语文课和一节数学课,他们那种独特的教学方法,新奇的课堂内容让每一节课都充满了欢笑。
参观结束了,我的内心久久不能平静。两所学校幸福快乐做教育的执着和敬业精神让我肃然起敬,教师对课堂教学的探索和改革精神鞭策着我,激励着我。我会将这次参观活动作为我教学生涯重新跋涉的起点,我会将所看到的、所听到的、所学到的,尽快地内化为自己的东西,并运用于工作实践中去,用我的激情去生成智慧,用智慧去创新工作。

——聆听专家讲座启示
从6月22日到27日,短短的六天时间里,中国教师研修网培训总监周卫的《教师如何做课例研究》、教育部基教二司课程处柳夕浪的《学校教学管理应关注些什么》、北师大教育管理学院副院长陈锁明教授的《今天,我们怎样做教育》、上海教科院原院长顾志跃的《新时期校长的课程与教学领导力》、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长刘永胜的《当代校长的历史使命》、北师大教育管理学院院长张东娇教授的《学校文化驱动模型与学校文化管理策略》、江苏省教科院教育管理研究所所长程振响的《校长专业发展与领导力的提升》、北京师范大学教授程凤春的《校长的决策力和执行力》、北京教育学院教授汤丰林的《校长如何引领教师的专业发展》和奉元书院国学研究员龙静国的《国学讲座》十名知名的课程专家相继为学员们奉献了一场场关于校长专业发展的精神盛宴。聆听了专家的讲座,给予了我新的启示、新的规划、新的目标与方向。
一、解决了困惑——懂得了如何做课例研究。
周卫教授在讲解什么是课堂教学案例这个概念时是通过课例“从实物到算式的教学化过程——小学数学《有余数除法》”来揭示课例研究的内涵——课例是一个真实的教学案例:通识培训与技能培训。课例构成的四个要素——背景与主题、情景描述、问题讨论、反思与诠释。课例研究的三个环节——说课评课、备课说课、上课观课;通过课例“三角形的外角教学设计”来阐述了课堂教学设计的研究、课堂教学诊断的研究、课堂教学改进的研究;通过课例“作文指导课如何让学生乐于表达,易于动笔来剖析了以课例为载体的主题研修;讲解了教师专业知识分析的框架。
二、指点了方向——知道了教学管理应该关注些什么、今天,我们怎样做教育、当代校长的历史使命、如何引领教师专业发展、学校文化驱动模型与学校文化管理策略。
三、提升了素质——校长的课程与教学领导力、专业发展与领导力的提升、校长的决策力与执行力。(呼伦贝尔阿荣旗王杰小学李清)
相关内容
  • 小学英语课堂中小组合作实践活动
    小学英语课堂中小组合作实践活动

    对于小学英语课堂中小组合作的有效性探究已经进行了几个月的研究,返璞归真到这个课题研究的题目,我认为,小组合作的有效性实施的第一步,也是很重要的一步就是在小组合作学习中,教师对于小组合作的内容设计是否形式新颖?是否具有可操作性?是值得我们花时间去思考的。对于学生的教育是因材施教,同样小组合作学习也应做到因地制宜,具体案例的实施过程、教学效果、教后的反思、改进、再实施如此的良性循环才能对我们的研究有实在

  • 小学三年级数学学科教学计划
    小学三年级数学学科教学计划

    1、小学三年级数学学科教学计划一、教材分析本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为8组,每组一般4篇课文。思想教

  • 小学语文教师新学期教学计划范文精选
    小学语文教师新学期教学计划范文精选

    1、小学语文教师新学期教学计划范文精选一、指导思想:本学期我接任新班,为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体

  • 小学数学个人教学工作计划范本
    小学数学个人教学工作计划范本

    1、小学数学个人教学工作计划范本一、教学分析我所任教的五(1)共有学生45人,女20人,男25人,大部分的学生学习态度都很端正,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强。从以往的情况看,本班学生缺乏创

  • 小学英语教研组的教学工作计划
    小学英语教研组的教学工作计划

    1、小学英语教研组的教学工作计划一、指导思想以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、

  • 小学英语四年级下册教学计划
    小学英语四年级下册教学计划

    1、小学英语四年级下册教学计划教材分析本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分,共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力;C

  • 小学合唱兴趣小组活动计划
    小学合唱兴趣小组活动计划

    1、小学合唱兴趣小组活动计划一、学生情况分析:本学期合唱兴趣小组的成员来自2-6年级,其中3-6年级的学生参加合唱队的训练已经有了一定时间。部分2年级学生是新进来的所以在声音的训练上要花较多的时间来解决。二、活动

  • 小学二年级教学计划格式
    小学二年级教学计划格式

    1、小学二年级教学计划格式一、学情分析:二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学

  • 小学五年级教学计划范文
    小学五年级教学计划范文

    1、小学五年级教学计划范文教材分析本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分,共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力;C部分

  • 小学安全教育工作总结范文
    小学安全教育工作总结范文

    1、小学安全教育工作总结范文本学期,市教育局、教委办的正确领导下,全体师生共同努力,使学校安全工作再创佳绩,实现了师生意外伤害零发生的可喜成效。现就具体工作进行总:1、突出“两个核心”的作用。学校成立了安全领导小