《大七班第10周区域备课》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、认识自己的姓名，并能找出相应的字卡组合起来。2、了解自己以及同伴的姓名。
一、组织谈话：
1、今天老师带来了新的游戏材料，叫“找名字”。
2、介绍操作方法：
*进入大班后，我们班很多小朋友都认识了自己的名字，今天老师请你找一找自己的姓名，找到后把它们组合在一起，然后读一读。
*自己的姓名找到后，再找一找我们其他小朋友的名字。看看谁找的多。
二、幼儿活动：
1、鼓励幼儿耐心操作。
2、对有困难的幼儿给予帮助。
三、活动小结：
表扬耐心、持之以恒的小朋友。
2013.11.6上午
1、通过实验，知道水做溶剂能使很多东西溶解的现象。
2、发展幼儿细致的观察力，萌发勇于尝试的精神。
一、组织谈话：
1、老师提供实验材料，并进行一一认识。
2、引发兴趣：在清水中加入这些东西，水会变成什么样子，如果轻轻搅拌，又会怎样？
二、交代操作步骤与要求：
1、先预测一下哪些东西是可以溶解的，哪些是不能溶解的，把预测的结果记录在纸上，然后再进行实验验证一下。
2、老师提供的这些东西，要一样一样实验，并仔细观察。实验一次记录一次，直到全部操作完为止。
3、操作完成后将实验的材料整理好。
三、幼儿操作：
1、教师巡回指导幼儿操作与记录情况。
四、展示点评：
1、表扬在实验室认真操作的幼儿。
2、展示记录纸。
