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大班益智区案例:电影院

发布时间: 2018年04月05日 13:10  [手机版]
大班益智区案例:电影院,小远和晔晔选择了益智区里的《电影院》的活动内容,他们自己搬来了电影院的材料,找来了垫子开始玩了起来。小远先把小动物的标记全部倒在了垫子上,再翻开“观影指南”,看上面的小鸡坐在1排1座,然后他开始在垫子上狂找一通,等到他找到小鸡图片的时候,其他的图片已经乱七八糟的散落一地了,接着他又用这样的方法继续找坐在1排2座的小鸭子了。我问他:“你们这样玩的时候,有没有觉得图片散落一地呢?”小远看看周围,点点头说:“恩,是有点乱。”我问:“那你们有什么好的方法吗?”小远说:“我们可以先随便拿一张动物的图片,然后再看一下它坐在哪一个位置上。”于是,他们就用这样的方法继续游戏了,在游戏中,他们发现当放大象的座位时,它的位置已经被其他小动物坐掉了,于是他们又重新检查,发现原来是狐狸做错了大象的位置。
分析:
从游戏中发现小远已经掌握了“几排几座”的概念,而且在这个游戏中,我设置了单数和双数,有的座位号也没有贴出来,他都能迎刃而解,这说明他有一定的观察思维能力,能够辨别没有贴座位号的位置,另外在游戏中,他也能根据活动中出现的问题,自己想办法去解决问题。
内容来自闪亮儿童网(www.smtxjs.com)
后续支持和策略:
⒈对于掌握比较好的幼儿,那么可以重新设置一套“观影指南”,上面不在是直接显示几排几座,而是要让孩子经过运算、观察等,从而得出小动物到底是坐在几排几座的。
⒉也可以给孩子提供白纸,让他们自己设计谁坐在哪里。
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