《建构区故事：高高的桥》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域开始了，你们一个个的都很开心，里面有着你们向往的游戏材料。“陈老师，我要去建构区。”你举着手说道。当听到老师点到你的名字，让你进入建构区时，你咧开了嘴开开心心的脱掉鞋子，寻找刚刚看中的奶粉罐，其他小伙伴陆续的进入建构区，只听有人说：“我要搭一个大桥。”你一听说道：“我也要搭。”说着拿起刚刚找到的奶粉罐当桥的座基，戴晨硕拿着纸板在座基上铺上桥板，而宋思雨拿着泡沫垫拼搭马路。你先用奶粉罐搭一个矮矮的大桥，只见戴晨硕用大卡车要从桥下开过，“碰”的一声桥断了，你急忙把桥铺好，只听戴晨硕说道：“桥太低了。”你想了一会儿拿出小的牛奶罐搭在原来的上面。“这次一定可以开过去了”你高兴的说着。“我来试一下”戴晨硕说着拿着大卡车从桥下开了过去“耶，成功了”这件事情告诉我们什么样的学习在发生
在活动中，你表现出对新事物的探索兴趣，喜欢探索，亲身体验。当大卡车没法开过去，你能不气馁，再次用自己的方法让桥变高，让卡车成功开过去。
下一步的机会和可能性
你这样的行为也在潜移默化中影响其他幼儿，可以给其他小朋友一些大胆探索的经验，让更多人感受到你勇于探索的热情，并感受此方法带来的愉悦和成功感，这也同时可延伸到幼儿平时的教学和生活中。
