《美工区故事：画个大树》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我看到你又来到了美工区，选择了颜料，将它们端到桌子上后，你又选择了一些画笔后，你就在区域柜里看了看，找了找，然后，就跑来和我说：“贺老师，我到底做什么好呢？”你问他你想做什么呢，你一脸无奈的说：“我想玩颜料，可是用什么玩呢。”于是我们又来到区域柜，你找了个找，发现了一些实木的大树，你马上拿出来看看，然后问我：“我可以图这个吗？”得到我的肯定后，你立马拿着大树就去玩颜料，你用画笔占着颜料，细心的把大树的涂上颜料，涂完后，你放下来看了看，可能觉得太单调了，于是你又拿起画笔，选了其他颜色在大树上戳两下来进行装饰和点缀。在你觉得很满意的时候，发现自己漏掉了一面，马上就动手将它补画上。最后当你完成这个大树的时候，你非常的开心。在这里的学习与发现：
我发现你是个特别喜欢玩颜料的小朋友，而且不怎么喜欢用颜料玩重复的东西，当你用颜料玩同一样东西两次以后，你就会对他没有兴趣，你喜欢用颜料玩出新的创意与变化，而今天你将大树刷上同一种颜料后，你又想出了新方法装饰大树，用不同的画笔蘸不同的颜料，用画笔的头上的颜料来戳大树，然后展现出来的就是不规则散开的点，非常有创意。
下一步的机会：
在区域材料的使用上，要让孩子发现一物多玩的乐趣，不要只停留在1种2种的玩法上，如今他的大树可以用颜料涂，下次就可以用蜡笔，也可以线描装饰，也可以黏贴装饰等。
